高二选修四 难溶电解质的溶解平衡 自我检测或课堂教学..pptVIP

复习 1、什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？ 1、溶度积(Ksp):在一定温度下,在难溶电解质的饱和溶液中,各离子浓度幂之乘积为一常数. 2、表达式：（MmAn的饱和溶液） Ksp=[c(Mn+)]m · [c(Am-)]n 3、Ksp的意义和影响因素 练习1：下列情况下，有无CaCO3沉淀生成？ （1）往1.0 L纯水中加入0.1 mL浓度为0.01 mol /L 的CaCl2和Na2CO3； （2）改变CaCl2和Na2CO3的浓度为1.0 mol /L 呢？ 思考——难溶等于不溶吗？ 对照课本P61表3-4和P65表3-5，以及其他资料,整理出常见物质的溶解度与溶度积的数值，并思考以下问题： 如何理解酸碱盐的溶解性？ 从溶解度的理解和化学平衡原理的认识，谈谈你对生成沉淀的离子反应的反应完全程度的理解。 物质的溶解性 不同电解质在水中的溶解度差别很大，但难溶电解质与易溶电解质之间并无严格的界限； 一般来说，20℃时，溶解度大于10g的为易溶，介于1g-10g之间的为可溶，介于0.01g- 1g的为微溶，小于0.01g的为难溶。 溶解度表中的“不溶”就是指难溶。难溶电解质的溶解度尽管很小，但不可能为0。 所谓沉淀完全，在化学上通常指残留在溶液中的离子浓度小于1×10-5mol/L。 溶度积（Ksp）和溶解度的值都可用来表示物质的溶解能力，但用溶度积直接比较时，物质的类型必须相同。 三、沉淀反应的应用 思考与交流 2、沉淀的溶解 练习3：为除去MgCl2溶液中的FeCl3，可在加热搅拌的条件下加入的一种试剂是（ ） A.NaOH B.Na2CO3 C.氨水 D.MgO 原理 设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡向沉淀溶解的方向移动 分析：难溶于水的盐能溶于酸中 如：CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶 于盐酸。 [思考]：写出氢氧化镁沉淀溶解平衡的表达式. 若使氢氧化镁沉淀溶解，可以采取什么方法？所依据的原理是什么？现提供以下试剂，请你设计可行的实验方案。蒸馏水、盐酸、饱和NH4Cl溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液、 FeCl3溶液 Mg(OH)2(s) Mg2＋(aq)+2OH－(aq) 溶解 沉淀 1、原理：根据勒夏特列原理，使沉淀溶解平衡向溶解方向移动 2、方法：设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡向沉淀溶解的方向移动 少许Mg(OH)2 少许Mg(OH)2 少许Mg(OH)2 少许Mg(OH)2 对应试剂 3ml饱和NH4Cl溶液 ③ ④ ② ① 试管编号 现象 2mlFeCl3溶液 2ml盐酸 2ml蒸馏水，滴加酚酞溶液 滴加试剂 固体无明显溶解现象，溶液变浅红 迅速溶解 逐渐溶解 Mg(OH)2 + 2HCl ＝ MgCl2 + 2H2O Mg(OH)2 + 2NH4Cl ＝ MgCl2 + 2NH3·H2O 完成实验,记录现象,写出反应的化学方程式。 有红褐色沉淀生成 说明溶解 实验方案：分别向氢氧化镁沉淀中加入蒸馏水、酸、 盐，根据实验现象，得出结论。 在溶液中存在Mg(OH)2的溶解平衡： Mg(OH)2(s) Mg2＋(aq)+2OH－(aq) 加入盐酸时，H＋中和OH－，使c(OH－)减小，平衡右移，从而使Mg(OH)2溶解。 加入NH4Cl时，NH4＋与OH－结合，生成弱电解质NH3·H2O（它在水中比Mg（OH）2更难电离出OH-），使c(OH－)减小，平衡右移，从而使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡向溶解方向移动。 【思考与交流】： 应用平衡移动原理分析、解释实验中发生的反应，并试从中找出使沉淀溶解的规律。 【解释】 [思考]：白色的氢氧化镁沉淀加入氯化铁溶液后， 为什么会有红褐色沉淀生成？ 试用平衡移动原理解释之。 Mg(OH)2(s) Mg2＋(aq)+2OH－(aq)， FeCl3 静置 Mg(OH)2↓ Fe(OH)3↓ 3、沉淀的转化 【实验3-4】 现象 向新得固液混合物中滴加10滴Na2S溶液 向所得固液混合物中滴加10滴KI溶液 1mLNaCl和10滴AgNO3溶液混合 步骤 有白色沉淀析出 白色沉淀转化为黄色 黄色沉淀转化为黑色 AgCl AgI Ag2S KI Na2S 【思考与交流】 请你利用沉淀溶解平衡相关知识和溶解度数据对实验现象进行解释或提出质疑。写出反应的离子方程式。 沉淀的转化示意图 KI = I- + K+ AgCl(s) Ag+ +