2019版高考生物二轮复习非选择题标准练2.docVIP

PAGE 非选择题标准练(2) 满分39分,实战模拟,20分钟拿到高考主观题高分! 1.(每空2分,共10分)如图是下丘脑中神经元之间的连接方式及局部放大示意图。请回答下列问题: (1)若图中环状结构内各突触的生理性质大体一致,则兴奋经该结构传递后持续时间将________(填“延长”“缩短”或“不变”)? (2)图中的信号分子指的是____________。? (3)若该图表示人体受到寒冷刺激时,下丘脑对某腺体的神经调节过程,则腺体①分泌的激素是__________,该激素与甲状腺分泌的____________,在上述体温调节过程中具有协同作用。? (4)利用M和N两个实验位点,自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。(简要写出实验设计思路) ?________________________________________________________________ _________________________________________________________________。? 【解析】(1)兴奋经过突触时,由于涉及信号转换,传递速度减慢,时间延长。 (2)突触间的信号分子是神经递质。 (3)若题图表示人体受到寒冷刺激时,下丘脑对某腺体的神经调节过程,则腺体①分泌的激素是肾上腺素,该激素与甲状腺分泌的甲状腺激素,在上述体温调节过程中具有协同作用。 (4)在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转 答案:(1)延长　(2)神经递质 (3)肾上腺素　甲状腺激素 (4)在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转 2.(每空2分,共8分)为了研究在适宜的光照下,CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响,研究人员选取生理状态相同的某种植物若干,分为四组,分别设置不同的CO2浓度和施氮量,测算了净光合速率(Pn),平均结果如图所示。 根据图示,回答下列问题: (1)实验中每一组种植多盆植物并进行多次测定,其目的是________________。? (2)据图分析,最有利于植物积累有机物的条件组合是___________________ _____________________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物,其中的NADH主要用于_____________________________________。? (3)要达到本实验目的,还需补充的实验是_____________________________ _____________________________________(写出实验思路)。? 【解析】(1)实验中种植多盆植物并进行多次测定的目的是减少实验误差对结果的影响。 (2)由题图可知,高浓度CO2和200 mg·kg-1施氮量条件下净光合速率最大,最有利于积累有机物。NADH是还原性氢,可以与O2结合形成水。 (3)完成实验需要算出总光合速率,所以还需要在黑暗条件下进行实验来测出植物的呼吸速率,实验思路是在黑暗条件下重复上述实验,测出各组实验条件组合下植物的呼吸速率。 答案:(1)减少实验误差对结果的影响 (2)高浓度CO2和200 mg·kg-1施氮量　与O2结合形成水 (3)在黑暗条件下重复上述实验,测出各组实验条件组合下植物的呼吸速率 3.(除特殊标注外,每空2分,共9分)已知果蝇的红眼(A)与白眼(a)、长翅(B)与短翅(b)这两对相对性状受一对等位基因控制,且红眼与白眼基因位于X染色体上,但不知道长翅与短翅基因在染色体上的位置,现有纯合的红眼长翅♀、红眼长翅♂、白眼短翅♀、白眼短翅♂,假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题: (1)选用亲本________________(1分),能通过子一代表现型判断长翅与短翅基因在染色体上的位置,若子一代表现为______________(1分),则长翅与短翅基因位于X染色体上;若子一代表现为________________________,则长翅与短翅基因位于常染色体上。? (2)如果长翅与短翅基因位于X染色体上,这两对等位基因________(1分)(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律,原因是_____________________________ ___________。? (3)如果长翅与短翅基因位于常染色体上,则此子一代相互交配,理论上子二代中红眼长翅∶红眼短翅∶白眼长翅∶白眼短翅=________。? 【解题指导】根据题干信息已知,红眼基因A与白眼基因a位于X染色体上,而长翅(B)与短翅(b)基因在X或常染色体上。可以通过正反