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汉语作为第二语言的教学法 2009年7月 绪 论 第二语言教学的含义 第二语言教学的性质 第二语言教学的目的 第二语言教学的意义 汉语教学的意义 汉语教学的任务 课程的性质和目的 参考书目 1.第二语言教学的含义 第二语言是指母语以外的语言。第二语言教学就是教授非母语语言的教学。 **关于母语有两种含义：一种是指人出生以后习得的第一种语言；另一个含义是指人的本民族语言。和第二语言相对的概念是前一种含义。 第二语言教学和母语教学的区别 对象不同：第二语言教学的对象已经掌握了一种语言，母语教学的对象则是语言空白。 目的不同：第二语言教学目的是多样化的，母语教学目的是为了学会必需的交际工具。 方法不同：第二语言教学和母语教学方法差异很大。 2.第二语言教学的性质 第二语言教学是教授非母语学习者学习语言的教学。 第二语言教学是建立在学生习得母语基础上的教学。 第二语言教学是有计划的教学。 第二语言教学是语言知识和运用能力并重的教学 3.第二语言教学的目的 第二语言教学的目的多样化： a 口语交流； b 特定领域的交流； c 阅读书面文献； d 了解语言文化知识。 …… 4.第二语言教学意义 社会意义： 教授第二语言，有助于帮助人掌握母语以外的语言，促进不同民族之间的交流。 学术意