新人教版三年级数学上册教学计划.docVIP

教学计划与备课 学科 数 学 班级 任课教师 二0一四学年第一学期上册数学教学计划 2014 年 9 月 一 学情分析 学生基本情况 学习习惯 从以下几个方面以列表的形式对班级每一个孩子进行学科学习习惯分析。可以简单的语言描述，也可以用符号表示如：，☆为优秀 √为较好 △需提醒 X为差。（以下是数学学科） 学优生分析 学困生分析 二 教材分析? 1.教材解析 这册教材共包括10个单元的内容和一个“综合与实践”主题活动，具体内容如下。 第一单元：时、分、秒； 第二单元：万以内的加法和减法（一）； 第三单元：测量； 第四单元：万以内的加法和减法（二）； 第五单元：倍的认识； 第六单元：多位数乘一位数； 综合与实践活动：数字编码； 第七单元：长方形和正方形； 第八单元：分数的初步认识； 第九单元：数学广角——集合； 第十单元：总复习。 2.学期目标? （一）数学思考方面? 1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。? 2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。? 3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。? （二）解决问题方面? 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。? 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。?3、有与同学合作解决问题的经验。? 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。? （三）情感与态度方面? 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。? 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。? 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。?4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。?? 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。?6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。?四、教学的重点、难点? 教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形?教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形、分数 三 教学策略? 1．从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。? 2．在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。? 3．尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。? 4．加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。? 四 课时安排：? 第一单元 时 分 秒 建议3课时 第二单元 万以内的加法和减法 （一） 建议7课时 第三单元 测量 建议7课时 第四单元 万以内的加法和减法 （二） 建议7课时 第五单元 倍的认识 建议6课时 第六单元 多位数乘一位数 建议13课时 综合与实践 数字编码 建议1课时 第七单元 长方形和正方形 建议5课时 第八单元 分数的初步认识 建议5课时 第九单元 数学广角——集合 建议2课时 第十单元 总复习 建议4课时 五．各单元教材分析 （一）第一单元：时 分 秒 1.教学内容与知识结构 这一单元主要是让学生进一步认识时间单位时 、分 、秒，知道1分=60秒，并且会进行一些有关时间的计算，建立时间观念。时间单位比较抽象，时间单位的进率也比较复杂。教材呈现的情境都注意结合学生的生活经验，体会时间单位时 、分 、秒的实际意义,在活动中亲身感受“１秒有多长”“1分钟有多长”和“1分钟能作什么”丰富学生对时间观念的感性认识。 本单元内容安排如下： 感悟时间单位 秒 观察 1分=60秒 时 分 秒 时间单位间的简单换算