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合肥学院 计算机科学与技术系 课程设计报告 2013 ～2014 学年第 2 学期 课程 面向过程综合设计 课程设计名称 班级档案管理系统 学生姓名 郭笑笑 学号 1304091024 专业班级 13软件工程一班 指导教师 何立新 屠菁 2014 年 6 月 目录 需求分析 设计内容------------------------------------------------------3 任务目的------------------------------------------------------3 任务要求------------------------------------------------------3 算法设计 设计思想------------------------------------------------------4 函数介绍------------------------------------------------------5 函数解释------------------------------------------------------5 用户使用手册----------------------------------------------------8 调试及测试-------------------------------------------------------8 课程小结----------------------------------------------------------12 参考文献----------------------------------------------------------14 需求分析 设计内容： 设计一个班级档案管理系统，该系统要求对该班级学生的档案进行管理和维护，并通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。 设计目的： 1．通过程序设计复习本学期所学的数据类型，程序的控制过程，函数的应用，数组的应用，文件的操作。 2.通过编写程序，检查以前学习过程中的不足，补缺补差。以达到更好的学习效果。通过编写程序，复习检查C语言过程中一些隐藏的问题，把C语言基础打得更加稳固，为以后的学习工作奠定坚实的基础。 任务要求 （1）本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。 （2）本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： a 学生基本信息录入 b 学生基本信息显示 c 学生基本信息保存 d 学生基本信息删除 e 学生基本信息修改（要求先输入密码） f 学生基本信息查询 1)按学号查询 2)按姓名查询 3)按性别查询 4)按年龄查询 g. 退出系统 （3）执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。 （4）将学生基本信息保存到文件中。 （5）进入系统之前要先输入密码。 根据此结构思路，可以构建以下流程图，根据前流程图设计程序。 算法设计 设计思想（流程图） 流程图 结束输入密码 N Y 结束 输入密码 输出“ 输出“密码错误” 进入主菜单 输出“（1）录入（2）显示（3）删除（4）修改（5）查询（0）退出 输出“（1）录入（2）显示（3）删除（4）修改（5）查询（0）退出” 输入3 输入3 输入0 输入0 输入学号 输入学号 输入2输入1 输入2 输入1 输入2 输入2 显示学生的信息 显示学生的信息 输入学生的信息并保存输入4输入2 输入学生的信息并保存 输入4 输入2 输入密码 输入密码 N Y 进行修改 进行修改 输入学生信息并保存 输入学生信息并保存 输出“ 输出“返回主菜单” 输出 输出“（1）录入（2）显示（3）删除（4）修改（5）查询（0）退出” 输出 输出“（1）录入（2）显示（3）删除（4）修改（5）查询（0）退出” 输入5 输入5 输入年龄输入学号 输入年龄 输入学号 分类查询 分类查询 输入姓名输入性别 输入姓名 输入性别 显示查询信息 显示查询信息 输出 输出“返回主菜单” 函数介绍 struct STUDENT：一个结构体类型，他能存放姓名、性别、学号、备注等不同类型数据组成的组合型的数据结构。 void main()：主函数。 ST a[50]:含有50