2019高中数学第1章导数及其应用1.3.1利用导数判断函数的单调性学案新人教B版选修2.docVIP

PAGE 1. 1．理解可导函数单调性与其导数的关系，会用导数确定函数的单调性． 2．通过比较体会用导数求函数单调区间的优越性． 用函数的导数判定函数单调性的法则 1．如果在(a，b)内，f′(x)＞0，则f(x)在此区间是______，(a，b)为f(x)的单调增区间； 2．如果在(a，b)内，f′(x)＜0，则f(x)在此区间是______，(a，b)为f(x)的单调减区间． (1)在(a，b)内，f′(x)＞0(＜0)只是f(x)在此区间是增(减)函数的充分条件而非必要条件． (2)函数f(x)在(a，b)内是增(减)函数的充要条件是在(a，b)内f′(x)≥0(≤0)，并且f′(x)＝0在区间(a，b)上仅有有限个点使之成立． 【做一做1－1】已知函数f(x)＝1＋x－sin x，x∈(0,2π)，则函数f(x)(　　)． A．在(0,2π)上是增函数 B．在(0,2π)上是减函数 C．在(0，π)上是增函数，在(π，2π)上是减函数 D．在(0，π)上是减函数，在(π，2π)上是增函数 【做一做1－2】设f′(x)是函数f(x)的导数，f′(x)的图象如图所示，则f(x)的图象最有可能是(　　)． 1．函数的单调性与其导数有何关系？ 剖析：(1)求函数f(x)的单调增(或减)区间，只需求出其导函数f′(x)＞0(或f′(x)＜0)的区间． (2)若可导函数f(x)在(a，b)内是增函数(或减函数)，则可以得出函数f(x)在(a，b)内的导函数f′(x)≥0(或f′(x)≤0)． 2．利用导数判断函数单调性及单调区间应注意什么？ 剖析：(1)在利用导数讨论函数的单调区间时，首先要确定函数的定义域，解决问题时只能在定义域内，通过讨论导数的符号，来判断函数的单调区间． (2)在对函数划分单调区间时，要注意定义域内的不连续点和不可导点． (3)如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个，这些单调区间不能用“∪”连接，而只能用“逗号”或“和”字隔开． 题型一 求函数的单调区间 【例题1】求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝x－x3；　　(2)f(x)＝xeq \r(ax－x2)　(a＞0)． 分析：先求f′(x)，然后解不等式f′(x)＞0得单调增区间，f′(x)＜0得单调减区间． 反思：运用导数讨论函数的单调性需注意如下几点：(1)确定函数的定义域，解决问题时，只能在函数的定义域内，通过讨论函数导数的符号，来判断函数的单调区间；(2)在对函数划分单调区间时，要注意定义域内的不连续点和不可导点；(3)在某一区间内f′(x)＞0(或f′(x)＜0)是函数f(x)在该区间上为增(或减)函数的充分不必要条件． 题型二 根据函数的单调性求参数的取值范围 【例题2】已知函数f(x)＝2ax－eq \f(1,x2)，x∈(0,1]，若f(x)在x∈(0,1]上是增函数，求a的取值范围． 分析：函数f(x)在(0,1]上是增函数，则f′(x)≥0在(0,1]上恒成立． 反思：函数f(x)在区间M上是增(减)函数，即f′(x)≥0(≤0)在x∈M上恒成立． 题型三 证明不等式 【例题3】已知x＞1，求证：x＞ln(1＋x)． 分析：构造函数f(x)＝x－ln(1＋x)，只要证明在x∈(1，＋∞)上，f(x)＞0恒成立即可． 反思：利用可导函数的单调性证明不等式，是不等式证明的一种重要方法，其关键在于构造一个合理的可导函数．此法的一般解题步骤为：令F(x)＝f(x)－g(x)，x≥a，其中F(a)＝f(a)－g(a)＝0，从而将要证明的不等式“当x＞a时，f(x)＞g(x)”转化为证明“当x＞a时，F(x)＞F(a)”． 题型四 易错辨析 易错点：应用导数求函数的单调区间时，往往因忘记定义域的限制作用从而导致求解结果错误，因此在求函数的单调区间时需先求定义域． 【例题4】求函数f(x)＝2x2－ln x的单调减区间． 错解：f′(x)＝4x－eq \f(1,x)＝eq \f(4x2－1,x)，令eq \f(4x2－1,x)＜0，得x＜－eq \f(1,2)或0＜x＜eq \f(1,2)，所以函数f(x)的单调减区间为eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(－∞，－\f(1,2)))，eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(0，\f(1,2))). 1在区间(a，b)内f′(x)＞0是f(x)在(a，b)内为增函数的(　　)． A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2函数y＝xcos x－sin x在下面哪个区间内是增函数(　　)． A．eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(