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1~5的认识和加减法 分与合 一、情景导入 把4朵 分别放到两个 里，可以怎么分呢？ 探索新知： 把4朵 放到两个篮子里，就是把四朵 分成两份。 二、内化新知 理解分与合的含义，并能正确表达分与合：从上往下读做分，从下往上读做合。 三、摆一摆 动手摆小棒学习5的分与合 5可以分成以下四种情况： 四、游戏体验，巩固新知 游戏一：猜一猜 游戏二： 五、做一做（一） 做一做（二） 涂一涂，填一填 5 六、本课小结： 今天我们学习了什么新知识呢？你有什么收获？ 七、课后作业： 思考： 请同学们动脑筋想办法：怎么样才能又快又正确的把4和5的分与合写出来？有什么规律？ 按照顺序分，左边先分1，其余的放右边； 左边部分依次大1，右边部分依次小1； 当我们找到一种分法后，交换两个数的位置就可以得到另一种分法！ * * 4分成1和3 1和3合成4 1 3 4 4 2 3 3 2 4 1 1 4 2 3 3 2 4 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 分成 合成 对 口 令 4的口令： 师：我出1 生：我出3 师：1和3可以合成4 生:4可以分成1和3 5的口令： 3的口令： 2的口令： 1 4 5 2 3 5 5 2 4 1 3 5以内数的分与合 1、回家跟爸爸妈妈说一说5以内数的组成； 2、课本23页练习四第3、4小题。
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