必修三左复习学案.doc

必 修 Ⅲ 稳 态 与 环 境 人体的内环境和稳态 【考试大纲】 1内环境、稳态的概念及生理意义 2神经、体液调节在维持稳态中的作用 【学习目标】 1 构建体液、细胞外液、细胞内液、血浆、组织液、淋巴、内环境各概念模型 2 写出内环境理化性质主要方面，并比较血浆、组织液和淋巴成分 3 构建人体细胞与内环境、内环境与外环境物质交换的模型 4 解释稳态以及机体维持稳态主要调节机制 5 分析稳态的生理意义 【学习任务】 1建构概念体系（目标1） 1．1用箭头，或者大括号等一些符号，简单关联词，将体液、细胞外液、细胞内液、血浆、组织液、淋巴、内环境联系起来。 2内环境成分以及理化性质（目标2） 2．1血浆成分与组织液、淋巴最主要区别 ，血浆渗透压主要与 、 有关 2．2细胞外液理化性质包括 、 、 。单位体积溶液中，溶质微粒数目、溶液浓度、渗透压、对水的吸引力呈 相关。细胞外液渗透压主要来源于 、 离子。内环境渗透压与细胞内液渗透压 。血浆中的HCO3-,HPO42-,作用 . 2．3 a血红蛋白、b呼吸酶、c过氧化氢酶、d各种消化酶、f糖蛋白、g载体、h激素、i抗体、j二氧化碳、k碳酸氢钠与人体剧烈运动产生的乳酸反应、l ATP形成，以上存在或发生于内环境的是 3 细胞与内环境与外环境关系（目标3） 3．1下图表示组织液、血浆、淋巴以及细胞内液之间的关系，在括号中填写恰当的内容： （ （④ ） 血细胞 内液 （⑤ ） （⑥ ） 组织细胞 内液 淋巴细胞 内液 ①（ ）系统 ②（ ）系统 皮肤 ③（ ）系统 4稳态以及稳态调节（目标4） 4．1正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持 的 ，叫做稳态。 4．2目前普遍认为， 是机体维持稳态主要机制。 5稳态意义（目标5） 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。理由：如（1） （2） ；（3） 【学习反馈】 1 根据下图回答如下问题：（1、2题每空1分；3、4题每空2分） （1）美国生理学家坎农提出稳态经典解释：① 稳态是在神经和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官如⑤ ，各系统如⑥ 等分工合作、协调统一实现的。 根据上图分析关于稳态的实现，下列叙述不正确的是 A．通过汗液和尿排泄代谢废物 B．血液运输氧气和代谢废物 C．细胞不断地进行有氧呼吸 D．将食物残渣形成粪便排出体外 E．血液中的CO2增加，会使呼吸加深加快 F 细胞外液的温度和pH都在适宜的范围内 （2）根据图示推测并写出血浆的成分 （不少于4项） （3）食物中的脂肪成分由小肠绒毛的毛细淋巴管吸收，经过体内运输和物质交换进入组织细胞，最终分解为二氧化碳和水等代谢产物排出体外。用箭头联系上图中序号或者文字，表达出该过程 （4）图中毛细血管壁的具体内环境是 ；②与③④成分最主要的差别在于 ；肾小球肾炎患者体征表现为蛋白尿，并且全身浮肿。分析肾小球肾炎患者身体浮肿原因 。设计实验利用中学实验室的设备和器材来验证其为肾小球肾炎患者。写出主要思路： 。 【学习反思】 通过激素的调节 【考试大纲】 1脊椎动物动物激素的调节 2脊椎动物动物激素在生产中的应用? 3体温调节、水盐调节和血糖调节 【学习目标】 1列出内分泌腺、以及分泌的激素、各种激素的作用 2解释胰岛素和胰高血糖素对血糖调节原理 3建立血糖调节模型 4分析糖尿病的病因、