2019年四川省安岳县八年级物理下册7.3重力导学案无答案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第三节重力 学习目标： 1.知道重力是怎样产生的。 2.知道重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。 3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式G＝mg进行计算。 温故互查： 1.什么是弹力？ 2.弹簧测力计的原理是什么？ 3.怎样正确的使用弹簧测力计？ 导读过程： 导读一：认识重力 阅读课文第9 页的内容，回答： （1）重力：地面附近物体 而受到的力。 （2）重力表示符号： （3）重力施力物体： 受力物体 。 导读二:重力的三要素： 合作探究 探究重力的大小跟什么因素有关 探究准备：弹簧测力计，钩码1盒(每只钩码质量为50g)。 探究过程：按照如所示那样，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并将测得的数据记录在下表中，计算出每次重力与质量的比值。 质量／kg 0.05 0.10 0.15 0.20 O.25 0.30 重力／N 重力与质量的比值 g／N·kg 提出问题： ①通过分析实验数据，你的结论是：物体所受重力与它的质量成______，其比值是一个定值，约等于_________N／kg ②根据上述结论解释：为什么搬起你的课桌比搬起你坐的板凳更费力? 探究结论： 。 重力的三要素： （1）阅读课文第9-10页的内容，回答： 重力大小：G= ，g= ， g的物理意义：质量为 的物体，在地面附近受到的 为9.8N。 g并不是不变的，它随着物体所在位置的纬度和高度有些微小变化。 （2）阅读课文第11页的内容，回答： 重力方向：总是 。 （3）阅读课文第12页的内容，回答： 重力作用点：重力在物体上的作用点叫 。 质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重 心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的 交点；重心 在物体上。 导读三：质量与重力的区别与联系 物理量 重力 质量 项目 区别 概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体中所含物质的多少 符号 方向性 有方向，方向总是 无方向 测量工具 单位 N kg(常用单位还有t\g\mg) 大小与位置的关系 同一物体在地面不同位置 所受重力 与位置 ，在任何位置，质量不变 联系 G= (式中g=9.8N/kg) [自学检测] 1.由于地球的吸引而使物体 叫重力，重力的方向总是 的。 2.用来检查墙壁是否竖直的重垂线是利用了重力的方向总是 的性质，重锤受 到 力和 力的作用。 3.物体受到重力的施力物体是 ，物体受到的重力跟它的质量成正比，在公式G=mg中，G的单位是 ，m的单位是 ，g的单位是 。 4.一质量为4kg的物体，它所受重力的大小为 、方向为 。（g=10N/kg） [巩固练习] 1.下列物体中物重接近1N的是 （ ） A.一袋方便面 B.一张学生桌 C.一枚大头针 D.一块砖 2.踢到空中的足球，受到哪些力的作用 （ ） A.受到脚的作用力和重力作用 B.受到重力作用 C.只受脚的作用力 D.没有受到任何力的作用 3.下列关于重力的说法中正确的是 （ ） A.向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用 B.汽车沿斜坡下行时，受到的重力方向是沿斜面向下的 C.成熟的果实落到地面上，是因为它受到重力的作用 D.物体的重心一定在物体上 4.如果没有重力，下列说法不正确的是 （ ） A.河水不流动 B.物体没有质量 C.一跳起来