2019年六年级语文下册 第5单元 第20课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习（二） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 20真理诞生于一百个问号之后（2） 第 1 课时 作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。 1．本文的主要观点是__________________________。 2．本文列举的三个例子依次是： ①__________________________________________； ②__________________________________________； ③__________________________________________。 二、看拼音写词语。 xǐ,zǎo,　　 jī,xiè,　　 nì,xiàng, méi,gui,　　lǐng,yù,　　huā,ruǐ, 三、给加点字选择正确读音，画“√”。 1．这种漩(xuán xuàn)涡与地球的自转(zhuǎn zhuàn)有关，如果地球停止旋转(zhuǎn zhuàn)，就不会产生这种漩涡。 2．波义耳发现花圃(pǔ bǔ)里的玫瑰花开了，便摘(zhāi zāi)下几朵紫罗兰插入一个盛(chéng shèng)水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。 四、形近字组词。 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(澡（　　　　）,操（　　　　）))　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跨（　　　　）,挎（　　　　）))　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(测（　　　　）,侧（　　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诞（　　　　）,挺（　　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓣（　　　　）,辨（　　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(溅（　　　　）,贱（　　　　）)) 五、根据句意写出词语。 1．看得多了，不以为奇。____________ 2．见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。____________ 3．比喻有恒心，有毅力。____________ 六、用合适的关联词语填空。 1．(　　　　)我国是一个文明古国，(　　　　)永远值得引以为荣。 2．(　　　　)在科学的道路上勇于攀登的人，(　　　　)能到达光辉的顶点。 3．在载人航天技术的探索中，(　　　　)困难重重，(　　　　)吓不倒航天人对事业的热爱，对科学的追求。 七、用修改符号修改下列病句。 1．这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。 2．不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。 八、根据课文内容理解句子。 1．最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”是指______________________________，“！”是指_______________。这个句子把一个抽象的道理，用____________的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 2．如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 这是一个________句式。“偶然的机遇”说明_______________________________。“只能给……”又说明______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 点滴勤积累，成为小博士！ 名人名言。 科学的基础是健康的身体。　　　——居里夫人 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。　　　——居里夫人 探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。　　　——爱因斯坦 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。　　　——法布尔 附答案 20真理诞生于一百个问号之后 第 2 课时 作业很轻松，做做乐其中！ 一、细读课文深感悟。(选一选) 1．本文在表达方法上比较突出的特点是(　　　) A．用具体事实说明道理。 B．前后照应的写法。 C．运用比较的写作方法。 2．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是(　　　) A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。 B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。 C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。 二、课外类文阅读。 小时候的爱因斯坦 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢