2017_2018学年高中语文第三单元面对现实的智慧5甘罗训练鲁人版.docxVIP

5 甘罗 [基础巩固层] 1．对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是(　　) A．王不如赍臣五城以广河间　　赍：赏赐 B．孰与文信侯专 专：权重 C．去咸阳七里而立死于杜邮 去：离开 D．武安君南挫强楚 挫：挫败 【解析】　“赍”是“赠送”的意思。 【答案】　A 2．下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是(　　) A．①卿明知其不如文信侯专与 ②君其试臣，何遽叱乎 B．①复以始甘茂田宅赐之 ②欲与燕共伐赵，以广河间之地 C．①臣请行之 ②我身自请之而不肯 D．①卿明知其不如文信侯专与 ②与强赵攻弱燕 【解析】　A项，①代词，代应侯；②副词，表语气，还是。B项，①介词，把。②连词，表目的。C项，均为代词，他。D项，①同“欤”；②帮助。 【答案】　C 3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．乃封甘罗以为上卿 B．今者张唐欲称疾不肯行 C．左右欲刃相如 D．去咸阳七里而立死于杜邮 【解析】　A项，以为：古义，两个词，以，介词，为，动词；今义：一个词，认为。B项，称疾：古今义都是推托有病。C项，左右：古义指左右大臣；今义多指方位。D项，去：古义，离开；今义：从所在的地方到别的地方。 【答案】　B 4．下列句子中词类活用现象与其他三项不同的一项是(　　) A．臣请行之　　　　　B．请归燕太子 C．欲攻赵而广河间 D．赵襄王郊迎甘罗 【解析】　A、B、C三项中的“行”“归”“广”都是使动用法；D项中的“郊”是名词用作状语，意思是“在郊外”。 【答案】　D 5．下列特殊句式，和例句不一样的一句是(　　) 例句：三年而燕王喜使太子丹入质于秦。 A．臣之功不如也 B．应侯之用于秦也 C．去咸阳七里而立死于杜邮 D．今臣生十二岁于兹矣 【解析】　A项，是省略句，“不如”后省略“武安君”。其他三项和例句都是状语后置句。 【答案】　A [阅读提升层] (一)阅读下面文段，完成6～10题。 甘罗者，甘茂孙也。茂既死，后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地’。今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎！”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数。臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。 行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之孙甘罗，年少耳。然名家之子孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今愿先报赵，请许遣之。”始皇召见，使甘罗于赵。 赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。 甘罗还报秦。乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。 6．下列句中加点的词语解释不正确的一项是(　　) A．未有以强也　　　　强：勉强 B．我身自请之而不肯 请：请求 C．与强赵攻弱燕 与：帮助 D．君其试臣，何遽叱乎 遽：匆忙 【解析】　请：告诉。 【答案】　B 7．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是(　　) A．欲与燕共伐赵　　　较秦之所得，与战胜而得者 B．臣请行之 牛何之 C．君其试臣 安在其不辱也 D．女焉能行之 古之人所以大过人者，无他焉 【解析】　A项，“与”均是介词“跟，同”。B项，“之”前一是代词，“他”；后一是动词，“到”。C项，“其”前一是语气副词；后一代词“他”。D项，“焉”前一是疑问代词“怎么”；后一是语气词“啊”。 【答案】　A 8．下列句子分别编为四组，全部说明“封甘罗以为上卿”原因的一组是 (　　) ①借臣车五乘，请为张唐先报赵　②复以始甘茂田宅赐之　③令装治行　④赵王立自割五城以广河间　⑤秦归燕太子　⑥(赵)得上谷三十城，令