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考研大学生信息获取行为调查论文 目录 1绪论 摘要 关键字 1.1研究背景与研究意义 1.1.1研究背景 1.2 研究意义 1.2.1 理论意义 1.2.2 现实意义 2问题提出 3研究思路与方法 3.1研究思路 3.2研究方法 3.2.1 熵权法 3.2.2 基于模糊数学的层次分析法 4关键技术与实践难点 4.1关键技术 4.2实践难点 5研究目标与成果 6 相关建议 7论文总结 附录 参考文献 摘要 伴随着我国市场经济的飞速发展,社会的不断进步,我国对高层次的人才的需求越来越大。现阶段,中国高等教育与研究生教育迅猛发展,规模也在急剧地膨胀。无论大学生选择就业还是考研,从一定意义上来讲可以说是一个教育的问题,教育对于大到国家民族小到具体的个人来说都具有重大的意义。本文以考研为例，深入发掘考研大学生的信息需求并进行设计研究，以改善考研大学生的学习方式，提高其学习效率。 本研究建立熵权法模型，从性别、年龄层次、报考的原因、考研的类型、考研备考的资讯渠道、考研辅导班的班型、每天考研备考的时间、PC端考研学习的时长和备考的地点这8个指标进行研究与探讨。有助于为即将考研的同学提供借鉴,帮助其理性择校,提高考研的成功率,促进其未来的发展。? 关键字：考研、移动信息获取、普通高校研究生 1.1 研究背景与研究意义 1.1.1 研究背景 中国已迎来移动互联网的全新时代，以iPhone等4G手机为载体的移动互联网彻底改变着我们的生活。目前其应用集中于手机游戏、位置服务等生活范畴。大学生作为新鲜事物的积极接受者和踊跃体验者，其信息需求的满足与开拓是移动互联网的重要内容之一。因此,我们要有针对性的对大学生考研这种行为加以正确的引导,从国家、社会到家庭、个人,都积极采取相应的措施,更好的指导大学生的毕业选择,以此促进国家经济更好发展,保障社会更加稳定,构建社会主义和谐社会。 1.2 研究意义 1.2.1 理论意义 我国目前考研有一重要部分是考研政治思想政治理论考试。而目前我们进行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会调查，考研政治思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。我们小组就考研和政治思想进行研究。哲学对能够对你的世界观和人生观有很好的启迪；政治经济学对我们的价值观很有帮助；毛概和邓论及当代对时事有很好的理解和把握。 1.2.2 现实意义 研究生教育目前在我国还是一种精英教育,主要目的就是培养高层次的人才,大量学生涌入考研队伍无疑为人才的选拔提供了一个比较广阔的空间。但是,随着大学生考研队伍的越来越壮大,一些新的问题逐步暴露出来。因此,我们要有针对性的对大学生考研这种行为加以正确的引导,从国家、社会到家庭、个人,都积极采取相应的措施,更好的指导大学生的毕业选择,以此促进国家经济更好发展,保障社会更加稳定,构建社会主义和谐社会。 2 问题提出 本文以考研为例，深入发掘考研大学生的信息获取需求并进行设计研究，以改善考研大学生的学习方式，提高其学习效率。 本研究建立熵权法模型和基于模糊数学的层次分析法,对数据进行求解分析，从性别、年龄层次、报考的原因、考研的类型、考研备考的资讯渠道、考研辅导班的班型、每天考研备考的时间、PC端考研学习的时长和备考的地点这8个指标进行研究与探讨。有助于为即将考研的同学提供借鉴,帮助其理性择校,提高考研的成功率,促进其未来的发展。? 3 研究思路与方法 3.1研究思路 我们可以得到影响移动端考研产品发展的因素:性别、年龄层次、报考的原因、考研的类型、考研备考的资讯渠道、考研辅导班的班型、每天考研备考的时间、PC端考研学习的时长和备考的地点这8个指标. 然后,为了便于我们计算与分析数据间的关系,我们利用SPSS将这些指标数据进行量化分析. 最后,为了找出影响移动端考研产品发展的主要因素,我们需要对这几个指标的作用进行排序,于是这就需要在解决问题前进行必要的指标权重系数的确定,故我们分别建立了熵权法和基于模糊数学的层次分析法,对数据进行求解分析. 3.2.1 熵权法 在信息论中，熵是对不确定性的一种度量。信息量越大，不确定性就越小，熵也就越小；信息量越小，不确定性越大，熵也越大。根据熵的特性，我们可以通过计算熵值来判断一个事件的随机性及无序程度，也可以用熵值来判断某个指标的离散程度，指标的离散程度越大，该指标对综合评价的 HYPERLINK / 影响越大。 由于影响移动端考研