2018_2019学年高中地理地球上的水3.1自然界的水循环课件1新人教版.pptxVIP

第三节第1课时水圈和水循环; 1、了解水循环的过程和主要环节 2、理解水循环的地理意义;水及陆地水的重要性;水对人类生产、生活的影响;洪 涝 灾 害;想一想：丝绸古道上的文明和繁华，为什么会消失？ ;一、水圈;探究：地球上水体的存在形式有哪些？;地球水体的存在形式及所占比重;;;　　　　是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源;;为什么要珍惜水资源，节约用水，防治水污染;;三、水循环;;简 图 记 忆;;;衡量水资源丰歉的指标：河川径流总量;3、人类活动对水循环的影响 影响最大的环节——地表径流 ;①实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡 ②海陆间水循环使陆地水不断得到补充和更新，水资源得以再生 ③水循环对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用 ;④流水的侵蚀作用和堆积作用，塑造着地表形态，如喀斯特地貌 ⑤促使了地球表层各种化学元素的迁移 ;判断题：水资源可以永续利用，并且是“取之不尽，用之不竭”的（　　）;思考：水资源短缺有哪两种类型？;知识体系;1、地球上淡水的主体是（ ） A、海洋水　　　B、地下水 C、冰川水　　　D、河流水;２、目前人类利用的淡水资源主要是（　　　　） A、河流水、淡水湖泊水和深层地下水 B、河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 C、河流水、冰雪融水和浅层地下水 D、冰雪融水、淡水湖泊水和深层地下水 ;３、下列现象参与海陆间水循环的是（ ） A、登陆台风 B、未登陆台风 C、塔里木河 D、海上降水 ;４、下列地理现象中，没有参与海陆间循环的是 ( 　　　) ①长江径流东流入海 　　 ②塔里木河水分蒸发 ③内蒙古西部草原上的植物蒸腾　　 ④青海湖水分的蒸发 A、①②③ 　　B、②③④　　 C、①②④ 　　D、①③④ 　　;５、海上内循环、海陆间大循环和陆上内循环都具有的环节是 ( 　) A、蒸发和降水 B、蒸发、降水和径流　 C、蒸发、蒸腾、径流和降水 D、蒸发、降水、径流和水汽输送;６、水循环各环节中，人类活动影响最大??是（　　　） A、海水蒸发 B、地表径流 C、水汽输送 D、降水;７、调节我国水资源时间分配不均的主要办法是（　　　） A、跨流域调水 B、节约、合理用水 C、修建水库 D、大力开采地下水 ;８、使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（　　　） A、人类活动 　　 B、大气环流 C、岩石圈物质循环 D、水循环