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课题: 22.1.2 二次函数y=ax的图象和性质 课型:新授课 主备:刘勇利 审核: 赵桂英 冯玉春 指教时间:
【学习目标】
知识与技能:1.知道二次函数的图象是一条抛物线;
2.会画二次函数y=ax2的图象;
过程与方法:掌握二次函数y=ax2的性质,并会灵活应用.
情感态度与价值观:进一步体会函数图象和性质的基本方法和数形结合思想
【重点难点预测】重点:二次函数y=ax2的性质
难点:利用二次函数y=ax2的性质解决问题
?【知识链接】1.画一个函数图象的一般过程是① ;② ;③ 。
2.一次函数图象的形状是 ;反比例函数图象的形状是 .
【学法指导】
【学习流程】
■ 课前展示:
学生展示,老师评价。
■ 导入新课:
教师导入新课,学生明确学生目标。
■ 探究学习:
(一)画二次函数y=x2的图象.
列表:
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=x2
…
…
1.思考:图(1)和图(2)中的连线正确吗?为什么?连线中我们应该注意什么?
(二)例1在图(4)中,画出函数,,的图象.
解:列表:
x
…
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
…
…
…
x
…
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
…
…
…
归纳:抛物线,,的图象的形状都是 ;顶点都是__________;对称轴都是_________;二次项系数_______0;开口都 ;顶点都是抛物线的最_________点(填“高”或“低”) .
探究:抛物线,,的
的图象的形状都是 ;顶点都是__________;对称轴都是_________;二次项系数_______0;开口都 ;顶点都是抛物线的最_________点(填“高”或“低”)
■课堂总结:抛物线的性质
图象(草图)
对称轴
顶点
开口方向
有最高或最低点
最值
>0
当x=____时,y有最_______值,是______.
<0
当x=____时,y有最_______值,是______.
■思维训练:1.函数的图象顶点是__________,对称轴是________,开口向_______,
当x=___________时,有最_________值是_________.
2. 函数的图象顶点是__________,对称轴是________,开口向_______,当x=___________时,有最_________值是_________.
3. 二次函数的图象开口向下,则m___________.
4. 二次函数y=mx有最高点,则m=___________.
5. 二次函数y=(k+1)x2的图象如图所示,则k的取值范围为___________.
6.若二次函数的图象过点(1,-2),则的值是___________.
7.如图,抛物线①② ③④ 开口从小到大排列是___________________________________;(只填序号)其中关于轴对称的两条抛物线是 和 。
■【课堂作业】
■【课后反思】
备 注(教师复备及学生笔记栏)
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