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PAGE 閱讀工作坊講義- PAGE 1 - 初級資訊種子學校 新社國小九十二學年度第二學期閱讀工作坊 授課講師：李世英老師 時間：每週三93年3/3、3/10、3/17下午1:00－4:00 講師開放給學員互動方式： 0936-928966 HYPERLINK mailto:lsi777@ lsi777@（第一個字是英文L的小寫） lsi6677@.tw（第一個字是英文L的小寫） 講師簡介： 學歷：台灣師大社會教育研究所，澳洲昆士蘭音樂教育研究所， 現任：新竹市立圖書館顧問。台灣柯大宜音樂教育學會理事、新竹柯大宜音樂教育中心主任、社區、學校、團體教師研習講師、讀書會帶領人及校園故事媽媽培訓課程講師、暖陽讀書會暨長青向日葵讀書會講師、新竹市建功高中兼任音樂教師、社區大學講師、新竹市學習障礙教育協進會理事長 經歷：新竹市故事協會成立總召集人暨第一屆常務理事暨講師、新竹市城中婦女合唱團指導老師、聖徒合唱團指導老師、擔任家庭教育中心885諮商專線輔導員六年、新竹市學習障礙教育協進會總幹事、 以多年社會教育的經驗與您交流，以多元的才能與大家分享教育的理念。希望：讓愛傳下去、讓世界每個家庭更美好！ 專長及研究領域： 音樂教育、合唱指揮、家庭兩性親子教育、溝通心理、社區社會教育、讀書會領導人訓練、繪本故事賞析、故事團體建構訓練、學習障礙教育、讀書繪帶領人訓練 ?我們因故事課程而結合?????因閱讀故事而成為好友 因故事深耕讓世界更美好 因散播故事讓家庭充滿與願意溝通了解熱情? 延伸閱讀書目： 1、幸福的種子 台灣英文雜誌 2、說來聽聽 小魯 3、童書是童書 宇宙光 4、聽！畫在說話 紅蕃茄文化圖書有限 5、圖畫書學習與探討 光佑文化 6、在繪本花園裡 遠流 7.『共好』 作者：肯．布蘭佳(Ken Blanchard)雪爾登．包樂斯(Sheldon Bowles) 譯者：郭菀玲 出版：哈佛企業管理顧問股份有限公司 Lesson 1、2 生動的繪本故事 講師：李世英老師 時間： 93年3/3、3/10週三下午1:00－4:00 一、音樂遊戲 你（妳）是我的小寶貝 二、小組討論： 你所了解的兒童的特質是？ 三分鐘簡介自己的故事 為何故事會對孩子的確有影響？ 說故事有何功能？ 價值觀有哪些？我的價值觀是 ？ 價值觀為：夥伴關係、誠信、個人價值、成就、及個人責任，而這些價值觀會逐漸成為我們生活遵循與信賴的重心，隨時隨地共同遵守的原則，「價值觀」是一個共好團隊的主宰。因為，它是團隊的文化之一，它來自於所有團隊成員的相信與承諾，它會促使每個人按照價值觀去執行任務，而每個人必須清楚了解自己的工作責任，從團隊目標中去找到自己個人的目標，價值觀會逐漸成為我們生活遵循與信賴的重心，隨時隨地共同遵守的原則，如：夥伴關係、誠信、個人價值、成就、及個人責任、、、曉得我們的工作將使世界變的更好。（共好） 三、手指變功、傳畫、花婆婆 四、八大智能：語言能力 名字、每人自行想出3個名詞或形容詞皆可 ?因為了解故事而更喜歡故事? 五、「精采過一生」： 朗讀 小組分享每個人六歲、十二歲、大學、如何遇到另一半的、你想過怎樣的一生。 大團體分享：你想過怎樣的一生。 鼓勵寫下此回顧，形成圖文並茂的日記繪本，分享小時候寫三年的日記。 常常我們希望精采過一生，不論任何事情我們常有情緒的問題（生氣湯），從小成長的過程，在小時就要學習處理分離的焦慮症（媽媽心媽媽樹、）我們也要常常學習適應新環境學習新規矩（星月），上學後有同儕，要練習和同學相處，處理語言上的八卦（是蝸牛開始的），長大後要處理婚姻的問題（好事成雙），有孩子後要練習做個好母親用正向語言處理孩子的問題（猜猜我有多愛你），、、希望我們可以用愛和勇氣追求屬於自己一生的故事。（愛無敵，大步文化）。◎選看一本書，下次帶來。 ◎參考文章： 告訴你一宗意外。 一個早上，媽媽正在房清洗早餐的碗碟。 她有一個四歲的小孩子，自得其樂地在沙發上玩耍，不久之後，媽媽聽到孩子的哭啼聲，究竟發生什麼事呢？媽媽還沒有將手抹乾，就衝出去客廳看看孩子去了哪裡。原來，孩子仍坐在沙發上，但是，他的手卻插進了放在茶几上的花樽裡。花樽是上窄下闊的一款，所 以，他的手伸了進去，但伸不出來。母親用了不同的辦法， 把卡 著 了 的手 拿出 來 ， 但 都 不 得 要 領 。 媽 媽 開 始 焦 急， 她 稍 為 用 力一 點 ， 小 孩 子 就 痛 得 叫 苦 連 天 。 在 無 計 可施 的 情 況 下 ， 媽 媽 想 了一 個 下 策 ， 就 是 把 花 樽 打 碎 。 可 是她 稍 有 猶 豫 ， 因 為 這 個 花 樽