学习方法班会.ppt

“ ” 2016 “ ” “ ” 场景：……百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。　　这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。 如何解决这个问题呢？ 学习要具有“计划性”。按照实际情况制定计划，并严格执行计划，如无特殊要求，不要轻易改变计划，今日事今日毕，决不今天拖到明天，明天拖到后天。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。 故事：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 成功在于坚持 合理的计划+执着的坚持=成功 成功= 良好的学习习惯 + 适合的学习方法 + 扎实的学科基础 + 开阔的视野 学习习惯与学习方法主题班会 学习方法不当的表现 （－）学习无计划 （二）不会科学利用时间 （三）不求甚解，死记硬背 （四）不能形成知识结构 （五）不会听课 （六）不会阅读 （七）抓不住重点和难点 （八）理论与实际脱离 （九）不善于科学用脑 怎样预习 参考辅导资料，查阅工具书，提前解决一些问题 理清哪些内容已经了解，哪些有疑问，标记出来 预习非常重要，可以提高听课水平、笔记水平，可以提前消灭拦路虎。 怎样听课 学生成绩的优劣大部分是在课堂上分化下来的。上课能够集中注意力，听课效率高，成绩就好；反之，成绩就会下降。 一个人在40分钟内一直集中注意力，这是不现实的。但我们要时刻提醒自己，不开小差，专心听讲。 很多人不会听课，这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学；听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。 怎样听课 1、做好课前准备（物质准备、知识准备） 2、集中注意力，不要看课外书、翻桌子、借东西等 3、积极思考，与老师交流，不要做一个被动的信息接受者 4、做好课堂笔记 笔记技巧：笔记不是全记，记录重点、难点，不能只听不记，更不能只记不听。 笔记内容：自己不懂的东西、老师强调的重点、规律性的知识，书上没有的定理规律、典型例题与典型解法 笔记形式：在书上画线，圈点，用不同颜色的笔做标记 怎样训练 1、先易后难，实在不会的先放一放，等课下再问 2、不要抄袭、应付作业 3、不要一边翻书一边做作业，先看书，理解了再做题 4、限时做题 5、认真对待每次练习，切记眼高手低，觉得自己会就不做 6、按时交作业，不要不交或晚交作业，及时订正作业 怎样复习 课后回忆，查缺补漏，整理笔记 整理错题 系统掌握知识结构 不动笔墨不读书 循环复习，考前复习，临时抱佛脚效果不好 建议1：制定计划，并严格执行计划 根据实际情况，制定空余时间学习的计划，并严格执行计划，除非特殊情况耽误计划执行，不要轻易改变计划，否则只能今天拖到明天，明天拖到后天。每完成一个任务都要有一种满足成就感。 建议2：合理利用时间 河北衡水中学 1.三餐一律20分钟 2.一律10分钟起床，以最后离开寝室、最后到班为耻， 3.随身带小册子，讲究“四候”，即候饭、候觉、候操、候厕，在等待的短暂时间，也在背诵记忆。 4.四个零：课上零走神、课间零打闹、自习零抬头、个人零违纪 5、列时间安排表（包括假期） 把握学习高效期第一个高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，此刻是记忆的好时机。所以晨读大声读书，该背诵的背诵，该记忆的记忆。第二个高效期：下午六点半到九点，不少人用来归纳、整理、复习。这是整理笔记的黄金时期。第三个高效期：睡前一小时，此时记忆力比较好，所以床头可以放英语单词、古诗