部编版一年级下语文带三维目标第四单元教案.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 8、静夜思 教学目标? 知识与技能 认识9个生字，会写7个字。 过程与方法 感知古诗内容，体会古诗的韵味。 情感态度价值观 感悟诗中绵绵的思乡之情，在接受古诗文化熏陶的同时，热爱中国传统文化。 教学重点? 感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。 教学难点? 在接受古诗文化熏陶的同时，热爱中国传统文化的目的。 教学过程 第（1）课时 一、猜谜导入，揭示课题 1．导言：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？ 2．多媒体课件出示： 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像面圆镜，有时像把镰刀。(谜底：月亮) 3．课件展示月下美景图，教师用优美的语言引入并揭示课题。 4．板书课题，学习生字“夜、思”等。 5．课件演示秋夜李白望月图，教师引导学生看图：这是什么时候？谁在干什么？ 二、初读古诗，识记生字 1．播放古诗朗诵课件，请学生认真听记古诗内容。 2．学生先自读诗句，边读边在诗中圈出生字条里的生字，圈好生字后多读几遍，再与小伙伴合作识记不认识的字。 3．检查学生生字学习情况。 (1)出示生字卡片：夜、思、床、光、疑、举、望、低、故。 (2)组织学生交流多种识字方法，教师相机指导。 4．做“摘星星”的游戏。 (1)学生积极参与游戏，正确认