2009政治高考热点座复习操作方法和体会.pptVIP

* 2009政治高考热点复习 操作方法和体会 杭州第十四中学　黄津成 一、热点复习的原则和操作方法 1、新课程特点与高考 　　灌输变为启迪引导式 　　定论接受式学习变为过程探究式学习 　　重学科知识体系化变为生活主题为依托的综合化视野　　　　　　　 一、热点复习的原则和操作方法 1、新课程特点与高考 　　灌输变为启迪引导式 　　定论接受式学习变为过程探究式学习 　　重学科知识体系化变为生活主题为依托的综合化视野　　　　　　　 材料更重启发式，提取信息要求更高 重视探究学习和过程思维 现实联系更密切，综合思维要求更高 2、高考热点呈现的特点： 　　背景很宏观 　　　　切口很小巧 　　　　　　理论书本中 　　　　　　　　政策必联系 　　　　　　　　　　术语特重要　　　　　　　 例： 2008江苏高考卷37题： 　　2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，某校高三(1)班同学开展了 　“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。 情境一：同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之荑”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染。为设计者的智慧所折服。 (1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么? 参考答案： 　北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 　在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的象形意趣和现代图形的简化特征，对传统文化取其精华、古为今用，实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观，树立了创新意识。 情境二：有同学说，在家门口举办世界最高水平的体育赛事，我们观看更方便了；有同学说，举办北京奥运会对我国社会生活产生了广泛的影响。对此，同学们展开了热烈的讨论。 (2)你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响?(请各举一例) 参考答案： 例如：①通过举办北京奥运会．加强了我国和世界人民的友好交往，树立了我国良好的国家形象；通过奥运火炬传递等活动的开展，激发了全国人民的爱国热情，增强了民族凝聚力。 　②举办北京奥运会促进了基础设施建设等投资的增加，培育出新的消费热点，带动了体育产业的出现和成长，成为经济发展的助推器。 ③举办奥运会有利于展示中华文化，促进中外文化的传播与交流。 ④“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念的贯彻，促进了我国的资源节约和环境保护；推动了科技创新和应用；体现了以人为本的思想。 情境三：同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手。其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会。但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。 　(3)请你从公民权利与义务的角度．就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。 参考答案： 　①理论要点：在我国，公民的权利与义务是统一的。我们在珍惜公民权利的同时，更要自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”是每个公民的责任。 ②实践要点：简述自己以怎样的实际行动，提高文明素养，维护祖国的安全、荣誉和利益，做奥运文明使者。 3、时事热点复习的目的： 　熟悉热点背景 　　　了解大政方针 　　　　　掌握时政术语 　　　　　　　形成宏观眼界 　　　　　　　　　学会联系实际 　　　　　　　　　　　掌握理论应用 4、复习原则： 　　依托书本知识，联系时事热点，理论与现实结合，知识与热点融合，体现政治理论之“用”。　　 5、复习途径： 　渗透与专题结合，渗透为主，专题为辅 　　渗透是指在书本知识点的复习中结合进行热点复习; 　　专题主要针对大政方针组织专题教学。 6、复习方法： 　问题切入 　　　现实导入 　　　　　　热点具体化 　　以社会现实问题为载体，把热点学习内容具体化为问题的探究过程 7、注意点：热点与新课程之“新” 　探究学习： 　　探究学习的程序、方法问题需要特别注意 　开放式问题： 　　把握开放式问题方向时，要注意宏观把握（与国家政策一致）、实际结合（材料的、社会现实的、个人的实际）、准确运用术语（准确运用政策和理论术语） 8、复习关键：提升学生应试能力 审题能力：提取信息的能力。材料内容的把握、设问方向、限定的准确把握。 分析能力：分析问题的能力。掌握是什么、为什么（理论依据、现实依据）、怎么样、怎么办（政策）问题分类分析的方法 答题能力：规范答题 　　完整性（叙述要完整） 　　有序性（依据一定的逻辑顺序