思想政治教育载体——张雪.pptVIP

饥饿的苏丹 南非的自由摄影记者凯文·卡特（Kevin Carter）来到战乱、贫穷、饥饿的非洲国家苏丹采访。 1993年3月26日，美国著名权威大报《纽约时报》首家刊登了凯文·卡特的这幅照片。接着，其他媒体很快将其传遍世界，在各国人民中激起强烈反响。这张照片获得普利策新闻大奖ho后不久，凯文卡特自杀了。 思想政治教育载体 点击添加文本 点击添加文本 思想政治教育载体 思想政治教育载体 载体概述 基本载体 点击添加文本 思想政治教育载体概述 含义 是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。 地位 1. 载体是思想政治教育过程的综合组织形式或具体的活动形式； 2. 载体是思想政治教育过程各要素相互联系的枢纽，是各要素相互作用实现的形式。 特征 1. 客观性和主观性（突出特征） 2. 实践性和发展性 3. 承载性和传导性 点击添加文本 思想政治教育的基本载体 载体类型 管理载体 文化载体 活动载体 大众传播载体 网络载体 大众传播载体 含义：是指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传导思想政治教育内容，使人民群众在接受广泛的社会信息的同时，接受思想政治教育，从而全面提高自己的思想政治教育素质和科学文化素质。其表现形式，如报纸，书籍，电视，电影，网络等。 特征 （1）覆盖面广； （2）传递迅速，时效性强； （3）大众传播的影响具有增值力。 功能 （1）能直接促进社会主义精神文明建设，促进全国人民树立共同的理想； （2）能满足人们的社会化需求，促进人们不断地与时俱进； （3）能通过调剂人们的生活提升人的精神生活质量； （4）能营造良好的思想政治教育氛围，强化思想政治教育效果。 立志：《阿甘正传》 电影改编自美国作家温斯顿·格卢姆于1986年出版的同名小说，描绘了先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘自强不息，最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾，在多个领域创造奇迹的励志故事。 希望、坚持：《肖申克的救赎》 涵盖全片的主题是“希望”，全片透过监狱这一强制剥夺自由、高度强调纪律的特殊背景来展现作为个体的人对“时间流逝、环境改造”的恐惧。最后主角克服重重困难越狱成功获得新生，启发人们在逆境之中心怀希望、奋力拼搏。 爱国：《建国大业》 影片讲述了从抗日战争结束到1949年中华人民共和国建国前夕发生的一系列故事，主线是中国人民政治协商会议第一届全体会议的筹备，突出了当时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成。 爱情：《北京爱情故事》 讲述了一群“流浪”在北京的年轻人面对情感、物质诱惑和现实所做出的选择。三个不同阶层的年轻人,在遭遇了“四季美女姐妹组”后,发生了一段段电光火石般的感情,展开了一段掺杂着友情、亲情甚至“灰色地带”的红颜情谊的真情之旅。 宠物、友情、忠诚：《忠犬八公》 书籍载体 书籍是人类进步的阶梯，也是一种相对而言，历时悠久、对人类影响非常深刻的教育载体。直至今日，学校传授知识的载体还是书籍。 网络载体 特征 （1）信息的海量化和专门性； （2）信息传播和更新的快捷性； （3）传播手段的兼容性，即多媒体化 功能 （1）以网络为载体是扩大思想政治教育覆盖面、增强思想政治教育吸引力的需要； （2）以网络为载体都是用先进文化占领心的思想阵地的迫切要求； （3）以网络为载体是实现思想政治教育现代化的要求。 网络载体的特征 1. 信息的海量化和专门性 最能说明这一点特征的网络产物是：搜索引擎。 搜索引擎目前应该是人们获得信息的最主要的来源之一，人们可以通过对文字、图片、声音等内容进行信息搜索而得到，大量的、具有针对性的信息，满足人们学习、工作、日常生活的需求。 网络载体的特征 2. 信息传播和更新的快捷性 信息传播的快捷性，可以用上面的四个图进行一次比较得出结果，快捷性，不仅仅是速度快，而且非常便捷。QQ、微信都属于网络时代的产物，它们信息传递速度快，而且比起其他的方式更加方便，成本更低。（随时随地） 网络载体的特征 信息更新的快捷性 通过比较，我们不难发现报纸和电视新闻并不能够实时地更新，而且制作成本很高，报纸与其他方式相比，还需要消耗大量的自然资源。 微博和手机新闻客户端，不仅能够实时更新热点信息，而且使用者非常方便，基本不会受到时间和空间的限制。 网络载体的特征 3. 传播手段的兼容性，即多媒体化。 信息在网络中传播是相互交叉的，比如一条热点新闻，既可以是一条微博，也可以微信朋友圈的一次分享，还可以是今日头条首页的一条信息。他们之间相辅相成，并不矛盾，是相互兼容的，多个不同的媒体平台相得益彰，既是多媒体化。 谢谢观赏！