八年级上有肩就得挑担子咬第2框.ppt

在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 2、学生在学校，应该 ?①上课专心听讲 ? ②不抄袭作业 ?③自觉遵守交通规则，不闯红灯 ?④不用粗鲁的态度对待父母 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ? A．①②③④ ? B．①② ? C．③④ ?D．① 3、 同一个人在不同的场合，充当不同的角色，承担不同的责任。对此理解正确的是 ①在家作为子女，应孝敬父母 ②在学校作为学生，应好好学习，遵守学生守则③作为行人，应遵守交通规则 ④作为公民，应履行公民义务 A．③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 4、我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，你的主要责任是 A、萍水相逢，扶危济困 B、忠诚、互助、互谅 C、遵守学校的纪律，完成学习任务 D、维护正义、热爱和平、保护环境 5、我们之所以要对自己负责，是因为 ①只有这样，才能享有真正的自尊 ②只有这样，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 ③只有这样，才能成为人才 ④只有这样，才能享有真正的快乐 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 本课小结： 1、不同身份有不同的责任。 2、 一个人往往身兼多重身份，因而也承担多种责任。 3、责任的来源主要是： 法律的规定、道德的要求、社会的习俗 　总之，不同责任具有不同来源，责任是复杂和多样的，正是在对这些责任的履行中，我们作为一个人的完整性得到了充分的体现．只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐社会，共享美好生活。 感动瞬间1 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些 象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何 回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 亲爱的宝贝， 一定要记住我爱你…… 如果你能活着， 伟大的母亲 感动瞬间2 当汶川映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这就是该校29岁的张米亚老师，用血肉之躯为他的学生牢牢守住了生命之门。 都江堰光亚学校的教师范美忠在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出教室，而后又自称“只有为了女儿我才可能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我母亲，我也不会管的”，因此被网友称为大地震中“最无耻教师”，取名“范跑跑”。 反光镜 自我反思： 1、对于不同的社会身份，自己有哪些做得比较好的？ 2、哪些做得不好？有哪些本应做得好，却由他人替你承担了？你打算怎样改进？ (提示：在家、在校、在…) 我反思，我成长，我快乐！！ 我要增强责任意识！！ 　　学会负责，会让你成长起来，让你看清生活，让你懂得辨别形形色色的社会现象，让你的人生经验更加丰富。 　　学会敢于把责任扛到肩上，为的是不让人生有遗憾，为的是生活得坦坦荡荡。不要推卸，不要躲避，不要惧怕，勇于承担责任，才是生活的强者。 我宣誓: 对自己我负责：学会学习，树立远大理想；学会锻炼，具备健康体魄；学会生存，自尊自爱自强。 对家庭我负责：孝敬父母，替父母分忧解愁；团结邻里，与邻里和睦相处。 对社会我负责：服务社会，乐于公益劳动；团结他人，少数服从多数；保护环境，明确是非观念。 对祖国我负责：了解祖国，维护祖国荣誉；振兴中华，为中国而骄傲。 练习：（单选） 1、小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀