信息安全专业卓越工程师培养方案-北京邮电大学教务处.doc

信息安全专业 卓越工程师教育培养计划 二〇一三年三月 目 录 TOC \o 1-3 \u 信息安全专业“卓越工程师”培养方案 PAGEREF _Toc351624172 \h 3 一、培养目标 PAGEREF _Toc351624173 \h 3 二、培养模式 PAGEREF _Toc351624174 \h 3 三、培养标准 PAGEREF _Toc351624175 \h 3 3.1知识、能力与素质 PAGEREF _Toc351624176 \h 3 3.2培养标准的实现矩阵、专业知识能力与实验实践能力大纲 PAGEREF _Toc351624177 \h 6 四、知识能力体系及课程体系 PAGEREF _Toc351624178 \h 12 4.1知识能力体系 PAGEREF _Toc351624179 \h 12 4.2 课程体系 PAGEREF _Toc351624180 \h 13 信息安全专业“卓越工程师”企业培养方案 PAGEREF _Toc351624181 \h 21 一、培养目标 PAGEREF _Toc351624182 \h 22 二、培养标准 PAGEREF _Toc351624183 \h 22 三、管理模式 PAGEREF _Toc351624184 \h 23 四、培养计划 PAGEREF _Toc351624185 \h 25 4.1企业联合培养教学计划 PAGEREF _Toc351624186 \h 25 4.2.企业联合培养环节课程内容介绍 PAGEREF _Toc351624187 \h 25 五、联合培养企业 PAGEREF _Toc351624188 \h 28 六、工程实践条件 PAGEREF _Toc351624189 \h 29 七、师资配置 PAGEREF _Toc351624190 \h 33 附件 PAGEREF _Toc351624191 \h 36 信息安全专业卓越工程师培养计划专业认知实习报告 PAGEREF _Toc351624192 \h 36 信息安全专业卓越工程师培养计划专业认知实习指导教师总结 PAGEREF _Toc351624193 \h 37 信息安全专业卓越工程师培养计划职业规划实习报告 PAGEREF _Toc351624194 \h 38 信息安全专业卓越工程师培养计划企业工程实践管理规定 PAGEREF _Toc351624195 \h 39 信息安全专业卓越工程师培养计划企业工程实践教学任务书 PAGEREF _Toc351624196 \h 40 信息安全专业卓越工程师培养计划企业工程实践项目进度计划表 PAGEREF _Toc351624197 \h 41 信息安全专业卓越工程师培养计划企业工程实践项目文档 PAGEREF _Toc351624198 \h 42 信息安全专业卓越工程师培养计划企业工程实践报告 PAGEREF _Toc351624199 \h 44 信息安全专业“卓越工程师”培养方案 一、培养目标 信息安全专业培养拥有较高的思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感，遵守信息安全政策法规，具有信息安全领域较强的工程实践能力与创新能力，掌握自然科学、人文社会、信息科学和经济管理的基础知识，系统掌握信息安全的基本理论和关键技术，能够在信息产业以及其他国民经济部门，从事各类信息安全的设备应用、产品研发、信息系统安全设计与分析、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全规划管理等工作的应用型、设计型和研究型的高素质工程技术人才。 二、培养模式 按照国家“卓越工程师培养计划”的基本要求，借鉴发达国家的工程师培养模式，充分发挥我校信息安全专业学科优势，针对信息安全专业“卓越工程师”四年制工学本科，实施“3+1”校企联合人才培养模式。从2年级开始，每个学生安排进入导师组，确定校内导师和企业导师，参与导师组的科研项目和企业实践。3年学校学习，累计1年在企业工程实践学习和毕业设计。毕业后可就业、创业和继续深造等。 通过校企联合培养方式，着重培养学生的创新精神、工程素质以及工程实践能力。前3年（第1~6学期）在校学习，主要完成基础理论和专业基础理论与技术的学习，第4年（第7~8学期）与企业进行联合培养，到企业进行工程实践学习。与企业联合培养内容详见企业学习实践阶段培养方案。 三、培养标准 3.1知识、能力与素质 根据计算机、通信、信息网络领域知识和能力的要求，结合信息安全领域岗位所须的工程素质和实践能力要求，来设计信息安全卓越工程师必备的信息安全产品设计与研发、信息和网络系统运行安全维护、信息安全技术咨询与评估认证服务、信息安全教育、信息安全规划管理的知识能力、创