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“阳光体育运动”背景下体育活动推进路径研究 　　 　　【摘要】在开展阳光体育运动的热潮下，对高校体育管理工作模式提出新的考验，我校根据实际情况开展“早锻炼”活动，目的是为了进一步加强学风建设，促进良好学风的形成与巩固，培养学生良好的生活、学习习惯，提高学生的自理自立能力。早锻炼活动在大学校园开展的效果直接体现了学校体育工作成果。本文通过对大学校园开展早锻炼工作的分析，根据开展的实际情况，对早锻炼的教学模式以及管理模式进行研究，并对开展早锻炼工作进行总结，使广大师生要树立正确的教育观、人才观、健康观，学校相关部门、二级学院要齐心协力，共同把早锻炼工作作为一件大事来抓，让“健康第一”在学校教育中真正得到落实，为今后早锻炼工作的改革提供理论依据。 下载论文网 　　【关键词】体育管理 工作 早锻炼 　　一、学校开展早锻炼的意义 　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命―和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。大学生体质状况不容乐观，国家体育总局和北京体育大学联合编撰的《中国青少年体育发表报告（2015）》中，多项身体素质检测显示，大学生身体素质不如中学生。早锻炼是大学生体育的重要部分，扎实推进早锻炼工作的开展，确保大学生体育锻炼的质量和效果，培养大学生良好的体育锻炼习惯是提高大学生身体素质和推动大学校园体育文化建设的重要内容。《教育部体育卫生与艺术教育司2016年工作要点》中强调继续强化体育课和课外锻炼，积极推动《高等学校体育工作基本标准》的贯彻落实，全面实施《国家学生体质健康标准》。高校广大师生早锻炼的目的要结合中央精神，坚持“以人为本”，师生，特别是相关领导干部，要全面地认识早锻炼对强身健体、培养情操、弘扬民族精神、启迪智慧、壮美人生的重要作用，认识早锻炼工作对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全面素质和展示民族精神风貌的重要意义。我校根据实际情况，各负责部门联合发文、共同行动，推动和完善学生早锻炼活动，共同完成校园体育文化建设。 　　二、早锻炼的开展模式研究 　　早锻炼的质量和效果直接展现了学生的精神面貌，体现了学校体育工作成果，并与教学工作的开展相辅相成。早锻炼活动的开展是根据学校实际情况，采取多样的形式、丰富的内容，以确保达到阳光健身运动的目的，增强学生身体素质，实现“每天?炼一小时”的目标。 　　（一）集中广播操，展现精神面貌 　　学生以年级分类，一年级学生集中进行广播体操来开展早锻炼，学校为各二级学院划分固定运动场地，各二级学院在集体广播体操的早锻炼开展中互相学习、相互比较、取长补短，发挥能动性和积极性，通过集体锻炼的形式增强学生集体观念，展现二级学院学生风采和精神面貌，并在积极向上的氛围中促进学校早锻炼活动蓬勃发展。 　　（二）自主锻炼和较长距离两点刷卡，形式灵活多样，确保锻炼效果 　　二年级学生体育课以选项课形式开设，学生根据喜好、需求自主选择体育选项课学习内容，同一行政班级的学生分散在不同体育选项课任课班级中。目前开设的体育选项课内容包括：乒乓球、网球、篮球、足球、排球、田径、健美操、瑜伽、定向越野、素质拓展、武术等。二年级学生可结合体育选项课内容开展形式灵活、内容多样的自主锻炼。 　　二年级学生早锻炼通过刷卡机记录次数来进行考核。目前我校仅在一期操场设立了刷卡点。为了增加早锻炼必须的运动量，可考虑设置两个刷卡点。我校学生宿舍楼分别位于校园一期和二期宿舍区，在一期操场和二期操场各设立一个刷卡点，学生需在二个刷卡点均完成刷卡，此次考核才有效，通过较长距离两点刷卡的考核方式，能够确保运动量。 　　（三）校内体育竞赛蓬勃开展，由内激发早锻炼热情 　　校运动会、校级体育专项竞赛欣欣向荣，丰富了早锻炼活动内容。每学年由校级部门牵头主办、各二级学院承办开展广播操比赛、羽毛球比赛、健美操比赛、篮球比赛等体育竞赛，根据不同的竞赛内容，分别采用全员参与和自由组队的形式参与比赛，学生在早锻炼时间统一或自发进行竞赛前的准备训练，既充实了早锻炼内容，又树立强化了早锻炼目标，既增强了早锻炼的趣味性，又扩大了竞赛影响面，通过校级专项比赛为参赛队员们积累了实战经验，并为运动队选拔到优秀人才。 　　（四）利用早锻炼时间进行运动队训练，积极备战各级赛事 　　我校校级运动队有：足球队、排球队、武术队