九年级数学第7课时《锐角三角形》单元复习(课堂导练)课件(新版)新人教版.pptxVIP

九年级数学第7课时《锐角三角形》单元复习(课堂导练)课件(新版)新人教版.pptx

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九年级数学第7课时《锐角三角形》单元复习(课堂导练)课件(新版)新人教版

例1.在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A= ,则tan A的值为(  ) ;1.在Rt△ABC中,∠C=90°,若sin A= ,则cos B的值是(  );例2.计算:cos 245°- + tan260°= .;2.计算: ﹣(﹣4)﹣1+ ﹣ 2cos 30°= .;例3.热气球的探测器显示,从热气球A看一栋楼顶部B的仰角α为45°,看这栋楼底部C的俯角β为60°,热气球与楼的水平距离为100m,求这栋楼的高度(结果保留根号).;3.小敏同学测量一建筑物CD的高度,她站在B处仰望楼顶C,测得仰角为30°,再往建筑物方向走30 m,到达点F处测得楼顶C的仰角为45°(BFD在同一直线上).已知小敏的眼睛与地面距离为1.5 m,求这栋建筑物CD的高度.(结果保留整数;参考数据: ≈1.732, ≈1.414);4. sin 60°的相反数是( ) ;5.如图,点A为∠α边上的任意一点,作AC⊥BC于点C,CD⊥AB于点D,下列用线段比表示cos α的值,错误的???(  );6. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=15,tan A= ,则AB=   .;7.如图,在△ABC中,cos B= ,sin C= ,AC=10,则△ABC的面积为   .;8.计算:cos 45°+3tan 30°+cos 30°+2sin 60°-2tan 45°.;9.如图,长4 m的楼梯AB的倾斜角∠ABD为45°,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角∠ACD为30°,求调整后的楼梯AC的长.(精确到0.1 m;参考数据: ≈1.41, ≈1.73) ;10.如图,一栋居民楼AB的高为16米,远处有一栋商务楼CD,小明在居民楼的楼底A处测得商务楼顶D处的仰角为60°,又在商务楼的楼顶D处测得居民楼的楼顶B处的俯角为45°.其中A、C两点分别位于B、D两点的正下方,且A、C两点在同一水平线上,求商务楼CD的高度.(结果精确到0.1米;参考数据: ≈1.414, ≈1.732) ;巩固提高;11.如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的倾斜角为45°.为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC的坡度为i= :3.若新坡角外需留3米宽的人行道,问离原坡角(A点处)10米的建筑物是否需要拆除?(参考数据: ≈1.414, ≈1.732) ;巩固提高

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