B我们的民族小学教学课件.pptVIP

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，我们—————— ——————————————。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 先读一遍课文，再填空： 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 上学的路上、来到学校 上课、下课 赞美我们的民族小学 上学路上 我看到： 我们的民族小学 许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 到学校后 我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 上课后 我的做法： 读课文 想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 这就是我们的民族小学 上学路上 我看到： 我们的民族小学 许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 到学校后 我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 上课后 我的做法： 读课文 想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 这就是我们的民族小学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。 就 这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 凤尾竹 同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 打招呼 绚 丽 多 彩 五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 光怪陆离 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 请把这句话改成被字句。 造句： 那鲜艳的民族服装把学校打扮得 更加绚丽多彩。 闪亮的霓虹灯把节日的大街打 扮得更加绚丽多彩。 万紫千红的鲜花把春天打扮得 更加绚丽多彩。 绚丽多彩 —— 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 从……从……从…… 有……有……有……和……还有…… 向……向……向…… 排比句，这种写法 表示多个方面。 练一练： 1、春姑娘悄悄地来到人间，春风 吹到……吹到……吹到…… 2、小明是个勤劳的孩子，他帮奶 奶……帮爸爸……帮弟弟…… 3、电脑的作用真大，它能…… 能……能…… 4、同学们从（ ），从（ ），从（ ），捡起了很多的垃圾，学校很快变得干净了。 练一练： 1、春姑娘悄悄地来到人间，春风 吹到……吹到……吹到…… 2、小明是个勤劳的孩子，他帮奶 奶……帮爸爸……帮弟弟…… 3、电脑的作用真大，它能…… 能……能…… 4*、根据规律，自己找题材写话。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 放学路上，我向（ ） ， 向（ ），向（ ）。 粗 蝶 舞 戴 坪 粗 铜 孔 招 尾 民族 我们的民族小学 第二课时 坪坝 摔跤 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族