苏少版音乐二下第四单元《共产儿童团歌》ppt课件3.ppt

共产儿童团歌 《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》插曲。歌曲为四段歌词的分节歌，4/4拍，五声宫调式。 旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，其典型的节奏 顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受。 教材分析： 1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。 2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 3．通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。 教学目标： 教学重、难点 教学重点：能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲 教学难点：八分附点音符的准确演唱 教学准备：钢琴、课件 教学过程 一、组织教学 1．音乐问好 2. 导入：图片展示，这些小朋友是谁呢？这是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。 把敌人带进埋伏圈的小英雄王二小 送鸡毛信的海娃 二、聆听歌曲 1、播放歌曲《共产儿童团歌》熟悉歌曲旋律 2、学生带着思考聆听歌曲《共产儿童团歌》，感受歌曲。 问题一：歌曲的情绪怎样？ 问题二：听过歌曲有什么感受呢？ 小结：歌曲演唱饱满、有力度，表现了儿童团员的精神风貌和坚定信念。 三、学习歌曲 1、再次播放歌曲《共产儿童团歌》 2、师带生分别用La和Li模唱歌曲，熟悉歌词 3、分段学习歌曲，分析处理歌曲情绪 4、难点节奏训练： × ×．× × × | ×．× ×× ×— | 这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 5、请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。 × ×.× × × |? ×.×? ×× ×— | 节奏 练习 八分附点音符： ×．× 四、处理歌曲 1、老师分别用慢速、中速、快速演唱歌曲，请同学们仔细聆听后说说三遍演唱的速度和情绪上有什么不同。 2、用乐器为歌曲伴奏 学生讨论不同段用不同乐器伴奏，学生自己探究，教师小结统一为歌曲伴奏 3、创编动作表演歌曲 本课小结： 我得到： 本课的学习，帮助学生了解解放前的生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。 感受其音乐形象，体验天真活泼的儿童形象。