理论力学实验报告.doc

实验一 求不规则物体的重心 一、实验目的：用悬吊法和称重法求出不规则物体的重心的位置。 二、实验设备仪器：ZME-1型理论力学多功能实验台，直尺、积木、磅秤、胶带、白纸等。 三、实验原理方法简述 （一）悬吊法求不规则物体的重心 适用于薄板形状的物体，先将纸贴于板上，再在纸上描出物体轮廓，把物体悬挂于任意一点A，如图1-1（a）所示，根据二力平衡公理，重心必然在过悬吊点的铅直线上，于是可在与板贴在一起的纸上画出此线。然后将板悬挂于另外一点B，同样可以画出另外一条直线。两直线的交点C就是重心，如图1-1（b）所示。 图1-1 （二）称重法求轴对称物体的重心 对于由纵向对称面且纵向对称面内有对称轴的均质物体，其重心必在对称轴上。 图1-2 首先将物体支于纵向对称面内的两点，测出两个支点间的距离，其中一点置于磅秤上，由此可测得B处的支反力的大小，再将连杆旋转180O，仍然保持中轴线水平，可测得的大小。重心距离连杆大头端支点的距离。根据平面平行力系，可以得到下面的两个方程： 根据上面的方程，可以求出重心的位置： 四、实验数据及处理 （一）悬吊法求不规则物体的重心 A A B C （二）称重法求对称连杆的重心。 a.将磅秤和支架放置于多功能台面上。将连杆的一断放于支架上，另一端放于支架上，使连杆的曲轴中心对准磅秤的中心位置。并利用积木块调节连杆的中心位置使它成水平。记录此时磅秤的读数FN1=1375g b.取下连杆，记录磅秤上积木的重量FJ1=385g c.将连杆转，重复a步骤，测出此时磅秤读数FN2=1560g d.取下连杆，记录磅秤上积木的重量FJ1=0g e.测定连杆两支点间的距离l=221mm f.计算连杆的重心位置 重心距离连杆大头端支点的距离=86mm。 五、思考题 在进行称重法求物体重心的实验中，哪些因素将影响实验的精度？ 答：影响实验精度的因素有：1）磅秤的精度；2）支点位置的准确度；3）连杆中心线的水平度；4）连杆支点间距离测量的准确度，等。 实验四 四种不同载荷的观测与理解 一、实验目的：通过实验理解渐加载荷，冲击载荷，突加载荷和振动载荷的区别。 二、实验设备仪器：ZME-1型理论力学多功能实验台，磅秤，沙袋。 三、实验原理方法： a.取出装有一定重量砂子的沙袋，将砂子连续倒在左边的磅秤上，观察磅秤的读数；（渐加载荷） b.将砂子倒回沙袋，并使沙袋处于和磅秤刚刚接触的位置上，突然释放沙袋；（突加载荷） c.将沙袋提取到一定高度，自由落下；（冲击载荷） d.把与沙袋重量完全相同的能产生激振力的模型放在磅秤上，打开开关使其振动，（振动载荷） 力与时间的关系示意图 tF t F O 500g t F O 500g t F O 500g t F O 500g 四、思考题 1．四种不同载荷分别作用于同一座桥上时，哪一种最不安全？ 答：一般情况下冲击载荷最不安全，若有共振则振动载荷也不安全。 请简述通过这次实验的收获。 答：通过这次实验对四种载荷有了更明确地认识。 实验三 转动惯量 （三线摆求圆盘的转动惯量，用等效方法求非均质发动机摇臂的转动惯量） 一、实验目的：测量刚体绕轴旋转的转动惯量。 二、实验设备仪器：ZME-1型理论力学多功能实验台、秒表、直尺、磁性圆柱铁等 三、实验原理、方法： rRlllψφRθR如图3-1所示三线摆，均质圆盘质量为 r R l l l ψφR θR 系统最大动能： 系统最大势能： 为圆盘的扭转振幅，是摆线的扭转振幅 对于保守系统机械能守恒，即：，经化简得 由于： 则圆盘的转动惯量：可见测周期T可用上式计算出圆盘的转动惯量。 四、实验数据及处理 （一）圆盘转动惯量的理论计算与实验测量 已知：圆盘直径，R=d/2=50mm，厚度为,材料密度，吊线半径为。用理论公式计算圆盘转动惯量： 实验测量：转动右边手轮，使圆盘三线摆下降约60 cm，给三线摆一个初始角（小于6度），释放圆盘后，使三线摆发生扭转振动，用秒表记录扭转十次或以上的时间，算出振动周期T。 用三线摆测周期计算圆盘转动惯量：， 将实测和计算结果添入下表： 线长L(cm) 30 40 50 60 周期T(s) 0.95 1.09 1.22 1.34 转动惯量 4.20685e-4 4.153596e-4 4.16276e-4 4.18494e-4 误差（%） 0.529 0.743 0.524 0.0057 由计算结果可以看出随着摆长的增加测量精度提高。 （二）用等效方法求非均质（铝合金，铜，钢，记忆合金组成）发动机摇臂的转动惯量 分别转动左边两个三线摆的手轮，让有非均质摇臂的圆盘三线摆下降至可接受的三线摆线长(=)，也使配重相同的带有磁性的两个圆柱铁三线摆下降至相同的位置。 已知：等效圆