小学数学北师大2011课标版四年级四年级下册《看一看》.docxVIP

《看一看》教学设计 临泽县鸭暖镇中心小学 何彩琴 【教学内容】 北师大版四年级数学上册第四单元《观察物体》第一课时《看一看》 【教材分析】本课是第四单元观察物体第一课时，是为了进一步发展学生的空间观念而设立，教材内容的设定是建立在一、二、三年级以观察生活中的实物对象，形成观察物体的初步感知和掌握基本方法为基础，让学生掌握从不同的方向观察最多由四个小方块搭成的立体图形，并正确画出观察到的平面图形，并进一并增强学生的空间观念的形成。 【学情分析】 学生在前面学习过生活中简单物体，为本课学习从不同角度观察组合立体图形打下了基础，本课继续观察物体，但在观察物体和要求上有了提升，学生的经验即是学生新知的基础，也有可能对学习新知带来习惯性思维阻碍，因此我认为学生由观察物体到观察立体图形的转化，是一种思维方式的转变，存在一定的难度。 【教学目标】 知识与技能： 经历观察的过程，知道从物体的正面、右面、上面看物体，看到的形状是不同的，能正确辨认从三个方向观察到的简单物体的形状。 过程与方法： 通过实物演示、示范、观察探索、交流形成平面图形表象，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察、猜测和空间想象能力。 情感态度与价值观： 1.让学生体验数学与生活的密切联系，学会观察生活中的数学，让学生经历学习数学的丰富生活体验，从而会学数学。 2.在数学学习中体会做人、待人的基本道理。 【教法和学法】从学生熟悉的生