数学人教版七年级上册列方程解决“配套问题”.pptVIP

（一）旧知复习 （选择题） 1、解方程 ，去分母化为整数系数时，方程两边 同乘一个恰当的数是（ ） A 0.4 B 2 C 4 D 8 2、解方程 － = －1，下列去分母正确的 是（ ） A 2(x-1)-6(x+2)=3(4-x)-6 B 2(x-1)-(x+2)=3(4-x)-1 C 2(x-1)-(x+2)=(4-x)-6 D 2(x-1)-(x+2)=3(4-x)-6 C D 今天的课题 3.4 实际问题与一元一次方程（1） （二）研学任务： 在实际问题中，大家常见到一些配套组合问题，如螺钉与螺母的配套，盒身与盒底的配套等.如何找到等量关系解决这类问题。 1．学习目标： 　（1）．学会列方程解决“配套问题” 。 　（2）．掌握列方程解决实际问题的一般步骤。 学习活动1、应用与探究 研学问题： （2）从题意中寻找等量关系是什么？ 例1　某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 列表分析： 产品类型 生产人数 单人产量 总产量 螺钉 x 1 200 螺母 2 000 × ＝ 1 200 x × ＝ 2 000(22－x) 人数和为22人 22﹣x 螺母总产量是螺钉的2倍 解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母. 依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x . 解方程，得：5(22－x)＝6x， 110－5x＝6x， x＝10. 22－x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母. 板书解答过程 问题3：以上问题还有其他的等量关系吗？ 二、应用与探究 尝试训练 练习2：一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？ 解：设应用 x m3钢材做A部件，(6－x) m3 钢材做B部件. 依题意得： 3×40 x＝240 (6－x) . 解方程，得： x＝4. 答：应用4 m3钢材做A部件，2 m3 钢材做B部件,配成这种仪器160套.