《董存瑞舍身炸碉堡》课件.ppt

词语超市 碉堡 仇恨 震撼 狡猾 道路 坚决 封锁 疯狂 迸射 隐蔽 嘹亮 钢铸　 惊天动地 昂首挺胸 小 组 讨 论 　有没有更好的办法既能炸毁暗堡，又能保全性命？ 想 一 想 　董存瑞为了祖国的解放，为了人民的幸福，勇于献身，如果要你为董存瑞叔叔立一块碑文，你会在碑文上写些什么？ * * * 董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，大喊道：“为了新中国，冲啊！！”董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，此时，他年仅19岁。 知道这是谁的雕像吗? 　　董存瑞牺牲以后，中国人民解放军第四野战军十一纵队党委决定追认他为战斗英雄、模范党员，并以董存瑞的名字命名英雄生前所在班。当时的热河省人民政府决定将隆化中学命名为“存瑞中学”。在董存瑞牺牲的地方，人民建立了烈士陵园，以纪念这位为革命献身的人民英雄。  自学目标 1.读通课文，学习并掌握本课的生字新词。 2.自由读课文，了解课文的主要内容。 3.给课文分段。 认 一 认 碉　撼　狡 猾　迸　壕 diāo hàn jiǎo huá bèng háo 　　 1.为什么炸碉堡 2.怎样炸碉堡 3.炸碉堡的结果 （1） （2~8） （9） 请求炸碉堡 （2~4） 逼近碉堡 （5~7） 舍身炸碉堡 （8） 　　课文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的碉堡，为大部队开辟了前进的道路而壮烈牺牲的英雄事迹。 董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎样炸碉堡？结果怎样？ “嗒嗒嗒……突然，从一座桥上喷出了六条火舌，封锁了我军前进的道路。” 　　这个碉堡对我们的大部队构成了什么威胁？  　　“喷出”一词说明火力很凶。“封锁”的“封”是封闭，“锁”是锁住，这里指采用军事等措施使不能通行。就是敌人用很强的火力封闭锁住了我军的进攻道路。体现了当时的形势危急。 　　敌人之所以能凭借这个碉堡阻挡我军前进，是因为这个碉堡建在一座桥上，两侧还筑了墙，顶上加了盖，构成了一个暗堡，而且它有六条火舌，说明暗堡四周都有枪眼，强攻是不行的，我军伤亡会很惨重。 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸 射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚 决地说：“连长，我去炸掉它！” 从红色的词中，你能看出董存瑞 是个什么样的人？ 　“瞪着”、“迸射”表明了他对敌人 的仇恨之极，“坚决”表明了他对革命 胜利的向往和去炸碉堡的决心。 　　默读5~7自然段，思考：董存瑞在郅顺义的掩护下，怎样冲到桥下的？找一找他的动作，用﹏﹏画出。 　　董存瑞在这一过程中遇到了哪些困难？ 　董存瑞知道敌人的火力点凶猛吗？董存瑞知道自己去炸碉堡的危险吗？ 　　 抓住描写董存瑞动作的词“冲”“抱”，体会董存瑞急于炸掉暗堡的心情和决心。 　　面对危险，董存瑞早已将生死置之度外，勇往直前完成任务是他心中的信念。 　　　董存瑞为什么要舍身炸掉敌人的碉堡？课文是怎样抓住人物的语言、动作和神态来体现的？ 　　董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。 　　因为桥高且两边光滑，炸药包无处放，所以无法按计划炸掉碉堡，更无法为部队前进打通道路。 　　就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 万分紧急 　　从“站”“托”“顶”“拉”中，可以看出董存瑞动作的坚决、果断，这表明此时的他心中只有一个念头： 　当时的情况有多紧急？ 　　一定要炸掉敌人的碉堡。至于个人生死，早已置之度外，显示了他舍生忘死的大无畏的英雄气概。 　　导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” 钢铸 …… 巨人 坚毅 　　神态、语言描写更加完整地刻画了英雄——董存瑞的高大形象，感受到了他无比坚定的信念和对革命必胜的信心。 　　　这一段的最后一句话，“同志们，为了新中国，冲啊！”说明了什么？ 　　说明了他无比坚