九年级数学第4课时解直角三角形（课堂导练）课件（新版）新人教版.pptxVIP

例1．在△ABC中，∠C=90°，BC=4，sinA= ，则边AC的长是（　　） ;1.如图是教学用直角三角板，边AC=30 cm，∠C=90°，tan∠BAC= ，则边BC的长为（　　） ;例2．如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，若BD=1，tan∠ABC=3，∠C=45°，则AC=　 　．;2．如图，四边形ABCD中，∠B=90°，AB=1，CD=8，AC⊥CD，若sin∠ACB= ，则cos∠ADC=　 　．;例3．在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=2，AC= ，解这个直角三角形．;3．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，b=3，S△ABC= ，解这个直角三角形．;4．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=15，sin A= ，则BC等于（　　） A．45 B．5 C． D． 5．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8 cm，AB的垂直平分线MN交AC于D，连接BD，若cos∠BDC= ，则BC的长是（　　） A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm;6．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=15，tan A= ，则AB=　 　． 7．在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6， sin A= ，则AB=　 　． 8．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，a=5，则∠B=　 　，b=　 　， c=　 　．;9．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，tan A= ，BC=12，求AB的长．;10．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=37°，若BC=3，求AC，AB的长．（结果保留小数点后一位；参考数据：sin 37°≈0.60， cos 37°≈0.80，tan 37°≈0.75）;11．如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，AD=200，∠B=30°，∠C=45°．求BC的长．;12．如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，∠ADC=90°，AB=6，CD=4，BC的延长线与AD的延长线交于点E． （1）若∠A=60°，求BC的长； （2）若sin A= ，求AD的长． （注意：本题中的计算过程和结果均保留根号）;12．如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，∠ADC=90°，AB=6，CD=4，BC的延长线与AD的延长线交于点E． （1）若∠A=60°，求BC的长； （2）若sin A= ，求AD的长． （注意：本题中的计算过程和结果均保留根号）