色彩基本原理.ppt

色彩是绘画的形式因素，是艺术表现的语言之一，且具有独立的审美价值。怎样去认识和掌握色彩，怎样使色彩在绘画中发挥更好的作用，这就需要在色彩写生中，训练直观的视觉能力和表现能力。同时，还要懂得色彩的基础理论知识，掌握色彩的使用方法和规律。理论和实践相结合，两者才能相得益彰。 色彩是什么 ？ 17世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色彩来源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。 实验方法：在一暗室中，让太阳光束进入室内，透过三棱镜，分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序排列的彩色光带，好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色散，这就是我们现在所知道的太阳光谱。 原因：是由于光的波长不同，因此通过三棱镜后，便产生不同程度的光的折射，一种光波就产生一种颜色。在没有光照的夜晚，各种色彩现象就随之消失，只有光的来临，万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的，是光的一种特征，是眼睛看得见的各种不同波长的光。 牛顿实验 形成物体色彩的原因? 不同的物体，为什么会产生不同的颜色? 我们知道颜色是光的一种特征的原理以后，这问题就比较容易得到解答。发光体发出的光，是直接或通过物体的反射后间接进入人们视觉感官的，光的波长有长有短。红色类的光波长，蓝、紫色类的光波短。各种物体对不同波长的光的反应是有选择的，同时具有吸收和反射的功能。 有的物体受光后，会将不同波长的光全部反射出来，这个物体在视觉上呈现为白色，相反就成黑色；有的物体如只反射红色波长的光，而吸收了其他波长的光，那这物体就是红色的。依此类推，各种物体的色彩现象就是这样显现出来的。由此可见，物体本身并不具有色彩，而是光投射到物体后，通过吸收和反射才产生色彩的。 黄＋红=橙 蓝＋红=紫 蓝＋黄=绿 绿＋橙=黄灰 紫＋橙=红灰 紫＋绿=蓝灰 作业 4K纸 左边做24色相环 右边调色训练：上边12色，左边12色，两两等量调和 作业 作业：1. 三原色色相环一幅 2. 24色相环一幅 3. 色彩明度推移渐亮一幅（十阶） 4. 色彩明度推移渐暗一幅（十阶） 5. 色彩纯度推移一幅（十阶） 要求：16k画纸构图 画面干净整洁、制作精细、 色彩表达准确 时间：4课时 第三章 色彩心理 色彩的性格 （1）红色 太阳、火焰、热血等； 感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、幸福等向上的倾向； 原始、暴力、危险的象征。 红色历来是我国传统的喜庆色彩。 红色明度低感觉是庄严、稳重、而又热情的色彩； 含白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、愉快、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专用色彩。 （2）黄色 黄色有光明、辉煌、轻快、纯净、快乐、希望、智慧和明朗的个性，能引起富有酸性的食欲感。 在相当长的历史时期，帝王与宗教传统上均以辉煌的黄色作服饰,所以黄色又给人以崇高、智慧、神密、华贵、威严和仁慈的感觉。 负面联想：黄色轻薄、软弱、病态、不稳定、冷淡。 淡黄色感觉平和、温柔； 米黄色则是很好的休闲自然色； 深黄色却另有一种高贵、庄严感。 （3）橙色 橙色是最温暖、响亮的色彩； 感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福等； 但也容易造成视觉疲劳，有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。 （4）绿色 绿色象征生命、青春、和平、安详、新鲜、健康、安全等，并作为农业、林业、畜牧业的象征色。 黄绿、嫩绿、淡绿就象征着稚嫩、生长、青春与旺盛的生命力； 艳绿、盛绿、浓绿，象征着茂盛、健壮与成熟，有着稳重、沉着、睿智等含义； 灰绿、土绿、褐绿给人以成熟、老练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。 （5）蓝色 蓝色象征着深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷、严谨。 蓝色就成为现代科学的象征色。它给人以冷静、沉思、智慧和征服自然的力量。 蓝与白不能引起食欲而只能表示寒冷，成为冷冻食品的标志色。 另外蓝色也代表忧郁与悲哀。 浅蓝色系明朗而富有青春朝气。 深蓝色系沉着、稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。 （6）紫色 紫色神秘，给人印象深刻。 紫色淡化时，给人以高贵、优越、幽雅之感。 紫色深化时，给人以消极，流动、不安、伤痛、疾病、不祥之感。 在商业设计用色中，紫色也受到相当的限制，除了和女性有关的商品或企业形象之外，其他类的设计不常采用为主色。 （7）白色 白色是光明的象征色。白色明亮、洁净、纯真、畅快、雅致与纯洁。 白色又可能产生单调、恐惧和悲哀、空虚飘忽之感。 引起食欲的色中不应没有白色，因为它表示清洁可口。 在商业设计中，白色具有高级，科技的意象。 白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色作搭配，在它的衬托