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宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行） 学校： 宜兴市高塍实验小学 年级：四年级 学科： 数学 任课教师：潘可馨 （一式两份，一份交教导处，一份自留。） 2018年 8月31日 一、 学 生 情 况 分 析 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单，现状和学习困难原因分析）。 总 体 情 况 本学期担任四（3）和四（4）班数学教学工作，纵观学生的学习情况，感觉学生的整体情况不太理想。从基本知识的掌握上来看，学生对基本的知识问题能够基本较正确的解答，由此也可以看出学生在课堂上的学习还是很努力的，也能够看出教师注重了课堂教学的有效性，能够在平时的教学中注重学生的参与，引导学生积极思考、动手操作、讨论交流，这样让学生较好的掌握了这些最基本的知识，并能够灵活的运用。在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，作业能够认真、按时独立的完成。不论是听课时看学生的课堂常规，还是课下看学生的课间活动，以及学生早、午到校的情况，都不难看出学生有了一定的自我管理和约束能力，这些好的习惯对孩子的自主学习、自主探索都有了一定的影响，从而促进了学生的学习能力和学习积极性的提高。但是，仍还有一些后进生需要我们去督促和加强。 学困生 情况 姓名 学习现状 学习困难原因 童