现代生物进化理论的们由来及主要内容.ppt

学车问答 学车问题回答 答案：(1)②利用统计数据计算出基因频率　③比较两地的基因频率是否存在差异 (2)在自然条件下看两地野马能否交配，如能交配看能否产生可育后代 (3)调查野马的数量要足够大，并应随机选取。 第1、2节　 现代生物进化理论的由来及主要内容 高频考点突破 实验专题探究 第1、2节　现代生物进化理论的由来及主要内容 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一、现代生物进化理论的由来 1．拉马克进化学说 (1)内容：_________和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。 (2)意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。 (3)对拉马克的评价：第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人。 用进废退 2．达尔文自然选择学说 (1)内容：________、生存斗争、________和适者生存。 (2)意义 ①使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ②科学地解释了_________的原因，以及生命现象的统一性、生物的多样性和________的原因。 (3)提出标志：《物种起源》一书的出版。 (4)局限性：对____________的本质不能做出科学的解释。 过度繁殖 遗传变异 生物进化 适应性 遗传和变异 3．达尔文以后进化理论的发展 (1)遗传和变异的研究已经从性状水平深入到___________。 (2)自然选择作用的研究已经从以个体为单位发展到以_______为单位。 二、现代生物进化理论的主要内容 1．种群基因频率的改变与生物进化 (1)生物进化的基本单位是种群 ①种群：生活在一定区域的___________的全部个体。 基因水平 种群 同种生物 ②基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 ③基因频率 a．概念：在一个种群基因库中，某个基因占_________________的比率。 b．调查方法：抽样调查。 (2)生物进化的原材料 ①突变：包括基因突变和___________。 ②基因重组。 (3)生物进化的方向：由__________决定。在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生______改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 全部等位基因数 染色体变异 自然选择 定向 2．隔离与物种的形成 (1)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生__________的一群生物，称为一个物种，简称种。 (2)隔离 ①概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能____________的现象。 ②类型 a．生殖隔离：_____物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。 b．地理隔离：_____生物由于_______的障碍而分成不同的_______，使得种群间不能发生基因交流的现象。 可育后代 自由交流 不同 同种 地理上 种群 驾驶员模拟考试2016 科目一 科目二 科目三 科目四 ③在物种形成中的作用 隔离是物种形成的必要条件，_________的形成标志着新物种的形成。 思考感悟 生物进化与物种形成是一回事吗？ 【提示】　不是一回事。进化的实质是基因频率发生改变，物种形成的实质是基因库差异到一定程度而产生了生殖隔离。生物进化不一定产生新物种，新物种形成一定发生了生物进化。　 生殖隔离 3．共同进化与生物多样性的形成 (1)共同进化 ①概念：不同物种之间，________________之间在相互影响中不断进化和发展。 ②原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 (2)生物多样性 ①层次：_____多样性、物种多样性、________多样性。 ②形成原因：生物的进化。 ③研究生物进化历程的主要依据：化石。 (3)生物进化理论在发展。 生物与无机环境 基因 生态系统 高频考点突破 现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较 即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．如下图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是(　　) A．①是生物的突变和重组　　　 B．②是自然选择 C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性 解析：选C。生物进化的实质是基因频率的改变；突变导致了基因频率的改变；现代进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次，基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此①、②、④代表的含义叙述错误。 隔离导致物种的形成 1．隔离的类型 【易误警示】　隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的形成。 2．物种形成和生物进化的区别与联系 即时应用(随学随练，轻松夺冠) 2．(2011年南通高三第一次模拟)下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示三