2019年度中考化学必备复习第三部分身边的化学物质第5节二氧化碳课件.pptVIP

* 第三部分 身边的化学物质 第5节 二氧化碳 考纲要求 1. 结合实例说明二氧化碳的主要性质及用途（理解） 2. 二氧化碳的实验室制取方法（模仿操作） 知识网络 知识梳理 1. 二氧化碳的性质和用途 无色 无味 可 大 燃烧 支持燃烧 检验CO2 固体二氧化碳 制冷剂 人工 降雨 红 续表 大量植树造林 减少使用化石燃料 灯火试验 2. 二氧化碳的实验室制取 续表 考点精炼 考点1 二氧化碳的性质及用途（5年5考） 1. 下列为二氧化碳的几种用途，其中既利用它的物理性质又利用它的化学性质的是 ( ) A. 人工降雨B. 植物光合作用 C. 制纯碱化肥D. 灭火器灭火 D 2. 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 ( ) A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 C 3. 将N2、CO2、CO三种气体组成的混合气体先通过氢氧化钠溶液，然后通过足量的灼热氧化铜，则最后所得的气体一定含有 ( ) A. N2 B. N2、CO C. CO2 D. N2、CO2 D 4. 现有氧气、空气、二氧化碳、氮气等四种气体，要用最简便的方法将它们鉴别出来，如果有火柴，还需要 ( ) A.蒸馏水 B.干燥的小烧杯 C.用澄清的石灰水润湿的小烧杯 D.稀盐酸 C 5. 通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图3-5-1所示的实验分析错误的是 ( ) A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧 D 考点点拨 本考点主要对二氧化碳的性质和用途进行考查，在化学性质方面掌握“三不”（不能燃烧、不支持燃烧、不能供给呼吸）以及二氧化碳与“两水”（即水和石灰水）反应的相关化学反应方程式。 考点2 二氧化碳的实验室制取（5年2考） 1. 下列药品最适宜在实验室制取二氧化碳的是( ) A.大理石与稀硫酸 B.碳酸钠与稀盐酸 C.石灰石与稀盐酸 D.石灰石粉末与稀盐酸 2. 实验室用大理石和稀盐酸制备CO2，下列措施可使反应速率加快的是 ( ) A. 降低反应温度 B. 用稀硫酸代替盐酸 C. 粉碎大理石 D. 加水稀释盐酸 C C 3. 下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是 ( ) D 考点点拨 二氧化碳的实验室制取是中考的常考考点。反应原理、所用药品、仪器装置、收集、净化、检验和验满以及实验注意事项都是考查的重点。 考点3 二氧化碳与生活（5年3考） 1. 关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是( ) A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 A 2. 低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是 ( ) A.出门随手关灯 B.垃圾焚烧 C.拒绝使用一次性筷子 D.草稿纸双面使用 B 3. 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。 (1)绿色植物通过_____作用吸收CO2，通过____作用将CO2释放到大气中。 (2)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)，请把该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6___ C2H4+______。 光合 呼吸 H2 4H2O (3)为了减慢大气中CO2含量的增