2019年广东省广州市七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框和朋友在一起课件 新人教版.pptVIP

* 第四课 友谊与成长同行 第二单元 友谊的天空 猜一猜故事的结局 有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那个，只能令你苟延残喘，最终痛苦地死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情地凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下了一个干干巴巴的小果子。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下了这个果子，继续向前方走去。 大约走了半个多小时，他看见了 ？ 倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼吸，可是他的手里紧紧握着一个更小的果子。 想一想 你觉得什么是朋友？ 字典的基本解释： 朋：是指彼此友好的人。友：彼此有交情的人。 朋友：同学;志同道合的人。泛指除了亲人和恋人之外交情深厚的人。 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你说说下面图表说明了什么？ 你会把烦心事向谁倾诉？ 上述图表说明了在中学生的成长过程中，朋友起着重要作用，是中学生活的重要部分，密不可分 朋友成为我们生命中的重要部分 我的朋友圈 1、了解自己的交友现状 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 忆一忆 第39页 在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨论讨论课本图下的两个问题。 1、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化 ②第一种情况：随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 第二种情况：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1、了解自己的交友现状 ③经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 P39-P40①②③ 赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。 卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动诠释了什么的力量？ 卓岩背着赖业全上教室 卓岩、陈长忠等人推着赖业全在校园散步 放学后，卓岩、陈长忠等人帮赖业全打饭回寝室一起吃 阅读文章，思考我的挚友对我产生了什么影响？ 我和挚友共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。回忆往事，让我觉得他有勇气，有自信，有力量。他是一位酷爱体育运动的人，一下课便是练跑步等。我受到他的影响也开始运动了。我还知道他运动不只是为了强身健体，他说，他要保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。 在骄阳下，他脸上总散发出自信灿烂的光，因为他的执着，不懈努力他成为了成绩名列前茅的优秀学生。在他身上我又多学到好好学习这一点。再细想，我和他交谈时不知是语言交流，更是精神上的享受。 在我遭遇欺辱时，他挺身而出，为我与那些坏家伙搏斗。在班里有一个学生总与他过不去，经常和他吵架，我多次安慰和鼓舞他，看到他的胜利，我感到手有余香。那一位学生见闹不过，冷嘲热讽我们，我们产生了些小小误会，但是我知道朋友之间需要宽容，理解，悦纳。我们，无时无刻都在友谊的光辉下。 我和挚友共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。回忆往事，让我觉得他有勇气，有自信，有力量。他是一位酷爱体育运动的人，一下课便是练跑步等。我受到他的影响也开始运动了。我还知道他运动不只是为了强身健体，他说，他要保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。 在骄阳下，他脸上总散发出自信灿烂的光，因为他的执着，不懈努力他成为了成绩名列前茅的优秀学生。在他身上我又多学到好好学习这一点。再细想，我和他交谈时不知是语言交流，更是精神上的享受。 在我遭遇欺辱时，他挺身而出，为我与那些坏家伙搏斗。在班里有一个学生总与他过不去，经常和他吵架，我多次安慰和鼓舞他，看到他的胜利，我感到手有余香。那一位学生见闹不过，冷嘲热讽我们，我们产生了些小小误会，但是我知道朋友之间需要宽容，理解，悦纳。我们