人教版小学六年级语文上册第10课《别饿坏了那匹马》.pptx

;词语积累;朗读课文，思考问题; 写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。;回看文题探讨质疑; 第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。他的话，看起来是对自己家的那匹马的关心，不让它饿着，实则是免去了“我”寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上。; 以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”; 很久之后的一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。他见我来了，冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草!”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了?”他疑??地自语道。;这个故事中有哪几个主要人物？; ;父 亲;碧 云;谢谢大家