八年级开学第一次班会.pptVIP

你好， 八年级！ 中考，是人生第一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。 而初二是整个初中阶段的关键，在初二取得好的成绩几乎决定了你初中乃至一生的成功！不少优秀的同学在初二就努力做到优秀，而初三中考者失败往往扼腕叹息：初二时要是认真学习多好！那样我也会考取高中、考取重点班呀！ 初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：　 　 1、两极分化和成绩的定型期；　 　 2、个人习惯和素质的养成期；　 　 3、心理状态和性格的成型期。　 可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考乃至人生命运。　 初二上学期：两极分化初现端倪，学生水平初步拉开。 　　 对于初中三年有一句经典概括：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。　　 为什么一到初二就会出现两极分化现象？原因主要是以下三点：　　 1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。 2、英语学习任务和难度具增：初二较初一词汇量任务增加近1倍，宾语从句的引入呈现出中外语言逻辑的较大反差，学生需要一定的适应期，而且在没有英语语言环境的国度，学生只能通过大量的习题训练才能掌握熟练，达到效果。另外，由于其他科目任务量和难度的增加，英语能分配到的学习时间不足初一的3/5，这也从侧面上增加了学生的英语学习压力。　　 3、一门全新学科的加入--物理：相比数学至少7年的学习，物理属于突然进入且没有基础，需要一段适应期。而且开好头很重要，否则会丧失学习这门学科的兴趣。物理的进入，在初二上学期对两极分化的“贡献”主要在于增加了课业负担，占用了其他学科的学习时间。 我们要做好两件事 1 应对长假综合症。 2 制定目标，努力奋斗。 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本目的是为了保障每一位同学的“自由”。 你的选择是？ 1、从事自己喜欢职业，过自己喜欢生活； ---理想学校，理想专业，理想工作 2、没有高文凭，但是凭借自己能力拼搏 ---基本文凭（高中、一般大学或职专），会做人，会做事，会学习，有技术，有文化，工作部门或职位较好，还可以自创事业。 3、基础太差，家庭条件也差，但是我不放弃，不留遗憾 ---会做人，会做事，肯吃苦，有拼搏精神 4、我是富二代、官二代。 ---会做人，会做事，有素质，有人品，不做败家子，不做坑爹族。既然比别人起点高条件好，那就更要超越父母证明自己。 5、我是屌丝，但是我依然好吃懒做，游手好闲，流水线嫌苦，搬砖嫌累，干什么好呢？坑蒙拐骗偷？ ---自甘堕落的话穷困潦倒，拖累父母，没人搭理；不甘心的话则很可能走上犯罪道路。 会做人、会做事、会学习的能力哪里来的？ 能吃苦、有毅力、敢拼搏的精神哪里来的？ 学习有什么好处？ 1、学习首先教会我们做人，做一个有素质、有道德、受人喜爱的人。 （理解父母，尊重老师，善待同学，遵从管理，文明礼仪，朋友选择与交往） 2、其次学习教会我们做事，培养认知问题、分析问题、解决问题的能力。 （参与班级管理、学习管理与集体活动，自己学习的规划与实施） 3、提高了学习能力，增强了接受能力，训练了思维与记忆。 （做题目，背诵，接受老师教学） 4、培养了意志与毅力，养成了终生受用的好习惯。 （学习、卫生、生活习惯的养成与坚持，特别是学习上的坚持与纪律上的自律） 5、塑造了积极向上、绝不放弃的心态。 （成绩你追我赶，或者跟自己比要有进步，或者尽可能提高分数） 6、分数高一点的作用 。 （进入高一级学校，挑选学校与专业） 在学生阶段，连最主要的学习都学不好，还好意思去说什么学得好有什么