幼儿园大班教研总结及小结[精选].doc

幼儿园大班教研总结及小结［精选］ 一.加强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老 师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代， 不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高， 我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度, 保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制 定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划 实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的 地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上 的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研 活动更加科学化、系统化。 教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的 课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相 互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有 一定的提高幼儿园大班教研总结及小结［精选］。也有大家 同上一节课，如X月份的课题内容《兵兵为什么肚子疼》 通过组内老师各自的教学活动，再推选到园内上交流课， 经过多次的评析，使老师的经验越来越丰富，在这样的活 动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教 师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。 还有就是加强考核制度，每周检查备课本，指出各自 的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进行 考核。同时围绕 幼儿园工作计划，开展各班竞赛活动。女口：安全知识 竞赛、家长开放日活动等。使教师在活动中不断充实自己, 提高自己的业务水平幼儿园大班教研总结及小结［精选］。 二.课题探讨，提高教研水平 时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。 需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发 展。本学期，我们大班制定了《幼儿自我保护能力培养》 的课题，在上学期的基础上加深内容，并根据幼儿的心理 特征，及时增加有关幼儿性别方面的知识，每周四节课题 课，教师能精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高 了自己对课题内容的理解能力。 在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中， 大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计 有关自我保护的方案，进行分析、评价和反思，改进自己 的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位老师 逐渐有了自己的想法和看法，并及时肯定和表扬教师的长 处，更好的发挥各自的优点。 在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问 题，解决问题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同 努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步幼儿园 大班教研总结及小结［精选］。 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“ 科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我 园大班教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指 南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。 我们的教科研工作本着发现问题一设计方案一解决问题一 改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为, 提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园 大班的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教 研工作做一个简单的小结： 123456幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识 日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到， 阅读是一个人必须具备的能力，开学初，老师们学习了 《纲要》，把握《纲要》中提岀“利用图书，绘画和其他 多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培 养前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读 不等同于读书写字。之后，我们所有大班老师共同研讨教 材，把握知识点和最近发展区与其关系，制定适合本园大 班幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的？首先，各班 创设良好的阅读环境，教室里添设了 “字宝宝乐园”、“天 天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围， 激发阅读兴趣，特别是大班的师小惠老师和大班的郑继红 老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，通过 观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程 中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤, 循环上升，达到改善教育实践的作用。比如：大班王岩老 师的那节《色彩谣》，教案经过一次一次地修改试上，总不 能激起幼儿的兴趣。经过老师们一次次的讨论、改进，最 后根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软 件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松愉快地掌握了内容, 达到预期目标。在X月24日开放半日活动中受到外园老师 和领导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的 始终幼儿园大班教研总结及小结［精选］。晨间活动、盥 洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培 养。比如：大班的彭丽娜老师将标点符号做成有趣的头饰, 在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地认 识并掌握了标点符号。另外，各班还通过家园联系，让家 长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，