普陀区2015年小学语文学科教学论文.docVIP

PAGE PAGE 6 普陀区2015年小学语文学科教学论文 参 评 标 题：《小学语文教学中对学生自主合作意识的培养》 —兼论“‘目标导学’课堂合作学习”的开发与实施 作者姓名： 王 雪 娜 工作单位： 普陀区沈家门第四小学 联系电话： 小学语文教学中对学生自主合作意识的培养 ——兼论“‘目标导学’课堂合作学习”的开发与实施 【内容摘要】 教育如何能发展的好要看是否激发了学生的创造力，学生在学习的过程中是否真正地得到了知识素养的提高，同时自我学习的能力又能得到提升。目前我国的基础教育乃至整个教学中都存在这样的问题，那就是只注重知识的灌输，而不注重或者说是达不到学生对学习知识的兴趣，这其中的关键是学生的学习主动性的提高，培养学生的自主合作意识。本文就从“目标导学”课堂合作学习的理解结合小学语文教学过程中存在的这样的问题进行了深入的研究，并探讨了培养学生自主、合作意识的途径。 【关键词】 小学语文 “目标导学” 自主合作 一、“目标导学”课堂合作学习提出的背景 新课程改革强调语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同的学习需求，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生合作团