初一年级第一次月考家长会课件.pptVIP

一个月来的班级面貌 班级学习氛围还算浓厚。 大多数学生基本融入初中的生活。 班级教学秩序井然。 每一个孩子都在进步，我理念：进步就是好孩子，提高就是100分。 二、第一次月考情况通报 年级前10名：3人 年级前30名：4人 年级前100名：11人 年级前300名：24人 600名后50名：2人 班级前10名！ 测试后显露出的问题： 1.在这次测试后，我们发现个别有偏科的现象！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不会审题，做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 4.个别同学对作业态度差. 5.缺少时间观念，不能合理安排时间. 6.个别同学没有明确的目标，学习较为随意，上课打瞌睡，影响课堂效果； 7.少数学生功底欠缺，基础太差，学得吃力. 8.个别学生自觉性差，爱说小话，不会上自习课，甚至违反纪律。 9.有个别同学不能合理安排语数英的学习时间，该背的没有按要求按质量背诵，该听写的没有过关。 几点建议： 几点建议： 几点建议： 5、对子女的期望水平适中，?不能一味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费(零食，乱消费现象）。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心） 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 希望家长配合的工作 11.每次填写好孩子的成长记录（意见，评语，）. 12.控制孩子的零花钱. 13.让孩子知道劳动是光荣的。 几位主课老师 英语教师—张雪 电话号码语文教师——杨国俊 电话号码班主任及数学教师——刘晓瑜 电话号码 * * 初一（6）班全体师生 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的主要目的: 孩子的成功需要我们共同的努力。 孩子的成功= 40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力） 276 276 277 277 278.5 279 281.5 285.5 287 287 总分 90 10 杨诗韵 90 9 向桉冉 75 8 李雅轩 75 7 景泓斌 51 6 蓝俊坤 48 5 王梓 29 4 刘星雨 9 3 白飞扬 5 1 朱诚然 5 1 李晨爽 年级名次 班级名次 姓 名 分析成绩： 这次月考考了三门科目，总分300分，我班平均得分262.81分。 成绩分析有法可循。 三科成绩看学生实力；更看学生的学习态度。 小部分学生还没有转变自己的角色，还认为自己是小学生。不会上自习课，做完作业找不到事情做，但老师要求的背诵课文又没有完成。上课注意力不集中，不愿动脑、动笔、不会做笔记、不会听讲。课堂效率低，往往一个问题老师已经讲了很多遍，但考试的时候仍然出错。 个别学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。 学习没有目的，难于进入学习状态。课下完成作业的效率低，很晚才能做完作业，做完作业后不会安排时间复习或预习。 有些学生作业马虎，作业错误率高，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。不过班上基本杜绝了照抄的现象。 一、配合班主任对孩子的教育 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。常与子女交流探讨，包括：言谈举止，待人接物，与人互动等。 二、加强对孩子的督促 学习生活的督促： 每天定时上亚教网，关注班级情况，关注子女表现。同时关心孩子每一阶段的学习情况、 在校表现，学习态度等;要求子女与你约定每周末的某个时间与你交流本周的在校生活，学习情况；与学科教师定期联系了解他（她）的课堂表现。 二、加强对孩子的督促 时间上的督促： 知道每次月假放假时间，每次孩子到家的时间是不是有规律；在家孩子是否夜深不睡; 长时间独自锁在房间内；留意孩子离家、外出的时间是否正常。 家长十留心： 1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学住宿； 4、打电话时