数学人教版九年级上册20.1公式法解一元二次方程.docVIP

用公式法解一元二次方程 教学目标 掌握用公式法解一元二次方程的方法和步骤； 会判断一元二次方程解的情况； 通过求根公式的推导过程体验知识是互相联系的。 教学重点 探索用求根公式解一元二次方程。 教学难点 探索一元二方程的求根公式。 教学过程 复习 复习用配方法解一元二次方程的方法和步骤。 配方后的形式是（x+n）2=m的形式。注意： 等号的左边配成含有未知数的完全平方式，右边为常数。 二次项系数是否是1，加上的数为一次项系数的一半的平方。 等号左右两边加上的数要相同。 用配方法解方程；2x2+4x+1=0 新知探索 1、探索求根公式 请用配方法解关于x一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)。 引导学生用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)，从而推导出一元二次方程的求根公式： （b2－4ac≥0） 此式称为一元二次方程的求根公式，用求根公式解一元二次方程的方法称为求根公式法，简称公式法． 　　说明：(1)一元二次方程的公式的推导过程，就是用配方法解一般形式的一元二次方程ax2＋bx＋c=0(a≠0)； 　　(2)由求根公式可知，一元二次方程的根是由系数a、b、c的值决定的； 　　(3)应用求根公式可解任何一个有解的一元二次方程，但应用时必须先将其化为一般形式. 一元二次方程的根的判别式△=b2－4ac （1）当b2－4ac＞0时，方程有两个不相等的实数根； （2）当b2－4ac=0时，方程有两个相等的实数根 ； （3）当b2－4ac＜0时，方程没有实数根． 2、例题讲解 例1 例1.用公式法解方程2x2+5x-3=0 思考；用公式法解一元二次方程的一般步骤是什么？ 例2 用公式法解下列方程 （1） 3x2+5x-2=0 (2) x2 +2x =5 引导学生观察，找出方程（1）、(2)的二次项系数、一次项次数和常数项，判断方程是否有解，然后代入公式求解。 引导学生归纳用公式法解一元二次方程的步骤： 第一步 把一元二次方程其他形式化为一般形式 第二步 找出一元二次方程二次项系数、一次项次数和常数项 第三步 判断该方程是否有实数根 第四步 把系数代入公式 第五步 求出方程的根 3练习巩固 用公式法解下列方程： (1)x2+x-6=0 (2)3x2-6x-2=0 （3）6t2 -5 =13t 三、小结 这节课我们学习了用求根公式解一元二次方程，那么一元二次方程的求根公式是什么？用求根公式解一元二次方程有哪些步骤？有哪些注意事项？ 三、布置作业 （1）x2+4x+8=4x+11 （2）x(2x-4)=5-8x （3）6t2 -5 =13t （4）（x-7）（2x-3）+15=-7