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教学大纲企业统计学 企业统计学 Business Statistics （二ОО六年十一月修订） 商务信息系社会经济统计教研室 2006年11月20日 企业统计学 Business Statistics 　　 课程编号： 一、课程说明 1. 课程性质 必修课。 2. 课程目的和任务 《企业统计学》以统计学为其理论基础，在企业管理实践的基础上形成的一门应用型学科，是为适应企业生存和发展的客观需要，利用统计方法帮助解决企业生产经营管理中的各种问题的应用型学科。《企业统计学》是财经类统计学专业的专业课，管理专业的专业选修课，通过学习使学生比较全面系统的了解和掌握企业经济统计的基本理论和基本方法，培养学生从事企业经济管理工作分析问题解决问题的能力，使其熟练地掌握企业经济统计指标和指标的计算分析方法，增强他们分析问题解决问题的能力，以满足以后在某个企业从事统计工作的需要。 3. 适用专业： 《企业统计学》课程面向财经类统计学专业、管理学专业开设。 4. 学时与学分： 《企业统计学》课程开课学期：第五学期；课内学时：54学时；课外学时：78学时；学分：3学分。 5. 先修课程： 学习好《企业统计学》需要相关知识。如统计学、企业管理、企业财务管理等。 6.推荐教材与参考书目： 　　推荐教材：《企业经济统计学》 钱伯海主编，中国统计出版社，2003年第一版 参考书目： 　　1.《企业统计学》　纪宏主编 ，中央广播电视大学出版社，2001年 2. 《企业经济统计学》 钱伯海、庞皓编，上海人民出版社出版，1999年 　　3. 《现代企业统计》董逢谷编，东方出版中心出版，1998年 7.主要教学方法与多媒体要求： 　　企业统计学这门课主要采用课堂讲授为主课下自学为辅,要培养学生的动手能力,必须以真实业务为基础,通过大量做习题达到理解和掌握的目的。 　　在讲授过程中,要区别重点和主次,采用课堂讲授与学生自学相结合。理论教学与教学实习相结合,以提高学习效果。在教学过程中,多举实例,引导学生思路,让学生自己归纳整理,举一反三,激发学生学习《企业统计学》的积极性。 　　8.考核方式： 　　(一)测试的内容 　　测试内容包括所讲授的十章所有部分,重点是各项统计指标的概念、用途及核算原则和计算分析方法等处理。测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析应用能力。 　　(二)测试方式 　　以笔试、闭卷为主,结合学生平时作业成绩,考勤记录等作出综合评价,具体做法是平时成绩占30%,平时成绩包括课堂讨论和提问(口试)占10%,作业占20%,期末笔试占70%。 　9.课外自学要求：要求学生认真独立完成各章节后的练习作业，阅读相关的参考书和报刊杂志。 二、教学基本要求和能力培养的要求 1. 通过本课程的教学环节，达到以下基本要求： （1）掌握企业统计的基本理论。 （2）掌握企业统计核算的基本方法。即掌握企业的劳动力、劳动对象、劳动资料及成本费用投入统计指标的统计方法；企业产品实物量、企业产出价值量、质量、利润指标的计算与分析。 （3）初步掌握企业统计的技能。即在全面掌握企业计核算知识和方法的基础上，初步掌握各种企业统计核算方法的实际操作技能。 　2.通过学习本课程应具备以下能力：利用统计方法帮助解决企业生产经营管理中的各种问题。 三、课程教学内容 第一章 统计总论 教学目的与要求： 通过本章的学习，使学生了解有关企业统计学的基本概念、企业统计的基本内容了、了解企业的三大核算及其相互之间的关系，为以后章节的学习打好基础。 　　讲授内容： 第一节 企业与企业经济运行 第二节 企业统计的基本内容 第三节 企业组织类型 第四节 企业的三大核算 第五节 企业经济统计学与其他学科的关系 重点、难点： 　　企业与经济活动单位的特点、区别；企业的组织结构；企业的类型；企业统计的基本内容；企业的三大核算及其相互联系。 　　 第二章 企业统计组织和工作 教学目的与要求： 通过本章的学习，了解企业统计的统计组织现状，明确统计机构改革的目标模式，掌握统计基础工作内容和改革以及规范化要求。 　　讲授内容： 　　第一节 企业统计工作组织 　　一、企业统计组织系统 　　二、企业统计的工作过程 　　三、统计资料来源 　　第二节 企业统计的基础工作 　　一、原始记录：定义、种类、设置原则 　　二、企业统计台帐：定义、种类、设置 　　三、内部报表 　　第三节 企业统计信息化 　　一、企业信息化建设 　　二、企业信息的作用与种类 重点、难点：企业统计组织和基础工作。 第三章 企业产出实物量和工作量统计 教学目的与要求： 　　通过本章学习，使学生