2018_2019学年高中数学函数2.3函数的应用Ⅰ课件新人教B版.pptxVIP

目标导航;新知探求;新知探求·素养养成;(3)建模:通过数学符号化,把问题转化为数学模型. (4)解模:对所建模型求解,得出数学结果. (5)验模:将所求结果进行检验,看是否合乎实际,得到实际问题的结果. 2.常见函数模型 (1)直线模型:即一次函数模型,直线模型的增长特点是直线上升(x的系数k0),通过图象可以很直观地认识它. (2)二次函数模型:二次函数为生活中最常见的一种数学模型,因二次函数可求其最大值(或最小值),故常常最优、最省等问题是二次函数的模型,二次函数是数学高考中永恒的话题. (3)分段函数模型:由于分段函数在不同的区间中具有不同的解析式,因此分段函数在研究条件变化的实际问题或者在某一特定条件下的实际问题中具有广泛的应用.;自我检测;2.一等腰三角形的周长是20,底边y是关于腰长x的函数,则其解析式是(　 　) (A)y=20-2x(x≤10) (B)y=20-2x(x10) (C)y=20-2x(5≤x≤10) (D)y=20-2x(5x10);;类型一 ;;方法技巧 (1)读懂题中的文字叙述,理解叙述所反映的实际背景,领悟从背景中概括出来的数学实质,本题涉及电脑台数与运费的关系,解答本题的关键在于表示出运往A,B两地的电脑台数. (2)根据已知条件建立函数关系式,将实际问题数学化,注意标注自变量的取值范围. (3)本题通过一次函数的解析式,利用单调性,讨论了最值问题.;变式训练1-1: 商店出售茶壶和茶杯,茶壶每个定价20元,茶杯每个定价5元,该商店现推出两种优惠办法: (1)买一个茶壶赠送一个茶杯; (2)按购买总价的92%付款. 某顾客需购买茶壶4个,茶杯若干个(不少于4个),若购买茶杯数x(个),付款为y(元),试分别建立两种优惠办法中y与x之间的函数关系式,并指出如果该顾客需购买茶杯40个,应选择哪种优惠办法?;类型二 ;;方法技巧 二次函数模型的实际应用问题,主要有建立二次函数模型,利用二次函数求最值或转为求解二次不等式等,在求二次函数的最值时,一定要注意二次函数的定义域,并不一定是x∈R.;;类型三 ;;;;方法技巧 分段函数的应用问题,关键在于自变量按什么意义分段,弄清分段标准,合理列出分段函数解析式.;;;类型四 ;;(2)设经营此商品的日销售利润为P(元),求P关于x的函数解析式,并指出当此商品???销售价每个为多少元时,才能使日销售利润P取最大值?最大值是多少?;方法技巧 这是数学建模问题,虽然问题简单,但体现了建模的主要思路,在现实生活中有许多问题,往往隐含着量与量之间的关系,我们可以先作出草图,猜测关系,再验证这个关系,最后研究这个关系的性质,使问题得到解答.;谢谢观赏！