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* 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 The Basic Process and Implementation Strategies of Subject Service : A Case Study 郭晶 (上海交通大学图书馆) Guo Jing (Shanghai Jiao Tong University Library) 2008-10-15 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * Outline About SJTU Library The Basic Process of Subject Service Our Practice Conclusion About SJTU Library * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 图书馆布局 顶层设计：2007年开始，按照学科布局，规划多分馆协同服务模式 馆舍总面积：6.63万m2 ，阅览座位约6324席 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 以学科为主线，缕顺服务机制 　图书馆读者服务部设置 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 构建学科服务资源保障平台 印刷型馆藏资源 图书：308万余册 期刊：3,000余种 电子型馆藏资源 数据库：298个，其中 电子期刊(全文) ：近3万种 电子图书：1,25万余册 学位论文: 约92万篇 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 全新服务理念 理念 资料随手可得 信息共享空间 咨询无处不在 馆员走进学科 技术支撑服务 科研推进发展 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 全新服务环境 　 　　　 宽敞明亮的大厅 休闲长廊 室内旋转楼梯 二楼参考工具书阅览室 A4讨论区 The Basic Process of  Subject Service * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 学科服务工作基本指导流程 暨“三大阵地八步方略” Our Practice * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 学科服务概貌 院系联络:学科馆员与学科院系建立紧密联系，了解院系师生信息资源需求;参加院系会议，了解学科发展动态;在院系设置服务咨询台，直接解决师生的信息需求问题 学术交流与 互动创新社区 为院系师生提供学习研讨空间； 学科信息服务博客，提供创新互动交流平台 全方位学科咨询 face-to-face; VRS; msn; email; 电话….. 个性化学术服务 学术资料检索， 编辑《学科信息导报》； 专题学术资料库建设整理； 课题资料、成果储存； 学科发展前沿、热点总结 信息素养教育 新生图书馆知识培训； 信息资源、书目管理软件使用讲座； 针对对口院系的信息素养教育课程 学科资源保障 体系建设 学术资源院系征订与推荐 D F A B E C 学科服务内容 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 前期准备与定点试验期 重点行动 立体化学科服务网 分工调研 针对性的服务模式和策略 专项调研 确定重点用户并试点服务 建立资源档案与用户档案 部署院系学科服务站 构建立体化服务网框架 编制“学科研究资源指南” 馆长推荐函，亲自带队引荐 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 地址：/view.do?id=1485 2008年9月9日正式出版 　 学科信息导报 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 学科信息导报-Maillist邮件订阅 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 教学科研支持服务 以机构仓储为中心的学术交流平台，促进学校重点学科研究成果的发布和交流共享，提高被引率，传承学术精华，实现资源的长期保存与利用 * 高校图书馆学科服务方法流程与实施策略-郭晶 * 信息素养教育计划 信息素养教育 指能够利用各种信息工具和检索方法，从庞杂的信息资源中识别、获取、评价和有效利用信息的技能 信息素养教育计划 学科类学术资源的检索与使用 对覆盖各个学科的主要数据库、文献源、网络资源及系统工具等进行全面梳理和使用技巧介绍 基于信息分析视角的学科态势进展与科研动态追踪的工具与方法 根据科研人员最关心的热点问题，介绍常用的科研评价资源系统与引文分析方法，使科研人员可以快速了解所关注对象的研究现状与态势。同时，对各种科研动态追踪工具的获取与使用进行介绍 中外专利信息的检索与利用 对DII及国内外免费专利信息的检索与分析利用进行全面介绍，使科技人员可以及时了解科研创新与技术应用现状 课程支持类专题信息素养教育 协助课程教学，检索、编辑参考信息书单，教授学生专题检索技能 其它信息素养课程 个人参考信息系统、投稿指南、硕博士论文的获取