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2013年福建高考语文考试说明  解读暨省检后复习策略 福州高中语文中心组 2013.4 考试能力要求 A．识记 B．理解 C．分析综合 D．鉴赏评价 E．表达应用 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 4月12日《福州晚报》发表了福建省普教室语文专家的访谈。 原文如下： 【语文：题型突破 不死盯参考试卷】　　　 　　刚刚进行的高三省质检，语文试卷的考试形式、试题类型、难度、结构都符合《考试说明》的规定与要求。整体感觉比较好。 　　诗歌题突出了赏析，又有一定的指向，如：题干中“动感”“画意”这些词语，指明了答题取向，注重考查具体的鉴赏分析能力，有利于区分考生的水平。 文化经典题是阅读《孟子》的选段，检测了考生对中国文化经典的理解能力，要求在理解的基础上填空，题型突破了近几年来只用选择题考查的固定模式，使考题有些新意，同时也降低了难度。 　　文学类、实用类的选考题，选文好，两组试题的难易度接近了，探究题的探究味浓了。 　　语言文字运用题，选取的时文是关于网络用语方面的问题，内容既切合语文学科特点，又有时代感，也是热点问题；材料有利于考生作多向度的评说。 失误原因分析 1．学