人教版八年级上册生物复习总结提纲(新).doc

PAGE 4 八年级生物上册复习提纲 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 两大类。其中无脊椎动物约占95%,脊椎动物约占5%。 第一节　腔肠动物和扁形动物 1、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 2、腔肠动物的代表——水螅 （1）水螅生活在淡水中,有多条细长的触手,身体呈辐射对称。 （2）水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成,内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔， 身体有口无肛门。 （3）水螅的生殖：出芽生殖 3、常见的腔肠动物还有海蜇、水母、海葵、珊瑚虫等。 4、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 5、扁形动物的代表——涡虫 （1）涡虫背面呈褐色,腹面颜色较浅。身体柔软,背腹扁平,体形像一片柳叶。涡虫身体前端呈三角形,两侧各有一个耳状突起,前端背面的两个黑色的眼点,可以辨别光线的明暗。 6、涡虫、猪肉绦虫、血吸虫都属于扁形动物，大多数扁形动物是营寄生生活的。 第二节　线形动物和环节动物 1、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 2、线形动物的代表——蛔虫 （1）蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用；消化管的结构简单,生殖器官发达,生殖能力强。没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。 3、如何预防蛔虫病？ 首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。 4、线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 线形动物有些是自由生活的，有些是营寄生生活的。 5、环节动物主要特征：身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 6、环节动物的代表——蚯蚓 （1）蚯蚓属于环节动物，身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成，身体前端有环带，靠肌肉和刚毛配合完成运动。蚯蚓以土壤中的有机物为食。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。 7、环节动物还有：沙蚕、蛭。 第三节　软体动物和节肢动物 1、目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。 软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 2、河蚌、扇贝、文蛤等软体动物,外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类,壳内柔软的身体表面包裹着外套膜。它们用鳃与水流进行气体交换。 3、常见的软体动物：蜗牛、河蚌、乌贼、章鱼、鱿鱼等 4、软体动物与人类的关系：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可入药，有些软体动物也对人类有一定危害。如钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。 5、节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。 6、昆虫是节肢动物中种类最多的一类。昆虫的特征是：有一对触角、三对足、两对翅等。 7、蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角、 三个单眼和一对复眼,口器用于摄食,胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃,有两对翅,适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢分节;腹部集中容纳内脏器官。体表有气门,用于呼吸。 8、昆虫的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。 9、常见的节肢动物：虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝴蝶、蜜蜂、螳螂等。 第四节　鱼 1、鱼的主要特征是：生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害②能在水中呼吸。 3、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 4、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 5、鱼的身体呈流线型，分头部、躯干部和尾部三部分。 鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。 6、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 7、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。 第五节　两栖动物和爬行动物 1、两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在