2019年江苏省徐州市铜山县九年级数学下册 第5章 二次函数 5.2 二次函数的图象和性质（四）导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 5.2二次函数的图像和性质（4） 姓名： 班级： 学习目标： 1.会用描点法画函数y＝a(x＋m)2＋k（a≠0）的图像； 2．会用平移变换解释函数y＝a(x＋m)2＋k与函数y＝ax2＋k、y＝a(x＋m)2、y＝ax2（a≠0）的图像之间的关系； 3．会用配方法确定二次函数图像的顶点坐标、对称轴，根据对称性列表、描点、画图，并确定函数的最大值或者最小值； 4．进一步体会数学研究问题由具体到抽象、特殊到一般的思想方法． 会用平移变换解释函数y＝a(x＋m)2＋k与y＝ax2（a≠0）的图像之间的关系； 学习重，难点： 1.会用配方法确定二次函数图像的顶点坐标、对称轴、函数的最值，根据对称性列表、描点、画出函数图像． 2．感受图形的运动变化与图形上点的坐标变化之间的关系，体验由具体到抽象、特殊到一般的研究问题的方法． 学习过程 一、回顾与猜想 你知道函数y＝x2＋2的图像与y＝x2的图像有什么关系？函数y＝(x＋3)2的图像和y＝x2的图像有什么关系？ 猜想：函数y＝(x＋3)2＋2与y＝x2有什么关系？ 二、活动与探究 活动一:画图与观察 画函数y＝x2、y＝(x＋3)2和y＝(x＋3)2＋2的图像． 1．填表： x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 … y＝x2 … … y＝(x＋3)2 … … y＝(x＋3)2＋2 … 2．画图：在平面直角坐标系中，描点并画出函数y＝x2、 y＝(x＋3)2和y＝(x＋3)2＋2的图像； 3．观察： （1）你能说出函数y＝(x＋3)2＋2的图像的形状吗？ （2）函数y＝(x＋3)2＋2的图像与函数y＝(x＋3)2和y＝x2的图像有什么联系？ （3）根据图像，你能得出函数y＝(x＋3)2＋2图像的性质吗？ 4．思考：函数y＝x2＋2x＋3的图像是抛物线吗？它与函数 y＝(x＋1)2＋2有何关系？ 活动二：转化与思考 （1）你能将函数y＝－x2－4x－5转化为y＝a(x＋m)2＋k的形式吗？并画出它的图像，指出它的开口方向、顶点坐标、对称轴、最大（小）值． （2）如何将二次函数y＝ax2＋bx＋c转化y＝a(x＋m)2＋k的形式？ 三、总结与归纳 思考：二次函数y＝ax2＋bx＋c转化为y＝a(x＋m)2＋k的形式是什么？由此，你能得到函数y＝ax2＋bx＋c的哪些性质？ 四、例题讲解： 例1、如图，给出八个结论：①＞0；②＞0；③＞0； ④a+b+c=0；⑤abc＜0；⑥2a+ ＞0；⒄a+c=1；⑧a＞1．其中正确的结论的序号是 ____________________ 。 五、课堂小结： 对自己说（收获）…… 对同学说（提醒）…… 对老师说（困惑）…… 六、课后作业： 1.二次函数的图像如图，则点M（b ，）在第_______象限。 2．二次函数y=x2+2x-3的图象的对称轴是直线 ． 3．已知二次函数y=x2+bx+3的对称轴为x=2，则b= ． 4．抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x，纵坐标y的对应值如下表： x … -1 0 1 2 3 … y … -6 0 4 6 6 … 则它的开口方向 ，对称轴为 ． 5．二次函数y=x2+2x-5取最小值时，自变量x的值是（　　） A．2 B．-2 C．1 D．-1 6．二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，下列结论错误的是（　　） A．a＞0 B．b＞0 C．c＜0 D．abc＞0 7．抛物线y=-2（x-1）2-3与y轴的交点纵坐标为（　　） A．-3 B．-4 C．-5 D．-1 8．由函数y=- x2的图象平移得到函数y=-（x-4）2+5的图象，则这个平移是（　　） A．先向左平移4个单位，再向下平移5个单位 B．先向左平移4个单位，再向上平移5个单位 C．先向右平移4个单位，再向下平移5个单位 D．先向右平移4个单位，再向上平移5个单位 9．二次函数y=x2的图象如图所示，请将此图象向右平移1个单位，再向下平移2个单位．（1）画出经过两次平移后所得到的图象，并写出函数的解析式；（2）求经过两次平移后的图象与x轴的交点坐标，指出当x满足什么条件时，函数值大于0？ 教学小结：