金色的草地优秀课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下： 蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 * 小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？ 金色的草地 我会读： 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 我会认 钓 拢 diào lǒng 蒲公英花 你见过“金色的草地”吗？ 草地是金色的，这是怎么 回事呢？我们一起来读课 文。 学生思考：文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？ 学生思考讨论后指名朗读相关的课文（第一自然段）。 　自由朗读课文，同桌交流预习时画　　出的生字，读准字音。 　你最喜欢读哪个自然段，站起来读　　读，让我们感受你对它的喜爱！ 　为什么说草地是金色的？ 　课文主要写了哪两件事情？ 　“我”和弟弟是怎样玩蒲公英的？请大家　　各自放声读一读，然后同桌间互相边说　　边演一演。 　“我”先发现了什么，又发现了什么；两　　次发现有哪些不同，你从中受到了什　　么启示？ 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 我会说一句话 演示一本正经的表情 会演也会说 蒲公英开放的时候，是我弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。 *