2019年陕西省延 安市富县羊泉镇九年级英语全册Unit4Iusedtobeafraidofthedark第4课时教案新版人教新目标版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 2 Unit 4 I used to be afraid of the dark 教学 目标 知识与技能: 1) 学习掌握下列词汇：European, African, British, speech, public, in public 2) 掌握used to的不同句型用法。并通过不同方式的练习，来熟练运用这些句型。 过程与方法:通过不同方式的练习，熟练运用used to的不同句型。 情感态度价值观：让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。 教学 重难点 重点：1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 总结 used to 的不同句型。 难点：1) 学习运用表达过去常常做的事情或状态的句型。2) 掌握used to的用法。 教学方法 任务型教学法 激趣教学法 学习方法 独立思考和小组合作探究的方法 教学准备 PPT课件 教 学 过 程 设计意图 Step 1.Warming up 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework. Step 2. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 我以前是矮个子。 I ______ ____ be short. ② 我以前在学校常不受欢迎。 I ______ _____ to be popular in school. ③ 保拉以前的确不爱说话。 Paula _____ ____ be really quiet. ④ 她以前不喜欢小测试。 She _____ _____ _____ like tests. ⑤ 你以前很矮，不是吗？ You used to be short, ______ _______? 是的，我是。/ 不，不是。 Yes, I _____. / No, I _______. ⑥ 他以前戴眼镜吗？ ____ he _____ ______ wear glasses? 是的，他戴。/ 不，他不戴。 Yes, he _____./ No, he ______. 2.Check the answers with the books. Step 3.Practice Work on 4a: Ask the students to make sentences with the words given.Then check the answers with the Ss. Work on 4b: Tell Ss to read the chart in 4a and try to write sentences about Emily with information. Ask some volunteers to write the sentences on the blackboard. Step 4. Group Work Ask students to talk about the things according to the truth. They can use the following sentences. eg: A: Did you use to be afraid of the dark? B: No, I didn’t. But I used to be afraid of being alone. C: Did you use to be afraid of flying? D: No, I didn’t. But I used to be afraid of high places. Check some groups. Step 5.Summary 反意疑问句 主句，didn’t + 人称代词？ Step 6. Homework Do a report about what theirs’ parents used to be afraid. 对学生所学过的单词进行听写练习，可以有效地检测学生的学习效果。 本练习让学生对语法知识有 一个明确的感知与实践。 叫学生上黑板展示练习题的答案，会激发他们的学习积极性。 小组合作完成调查任务，并进行汇报交流，培养学生的综合语言运用能力。 板书 设计 Unit 4 I