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商南县城关第三小学
2015 — 2016学年度第一学期
英语 教案
班 级 六年级一班
执教者 吴俊香
2014-2015学年度第一学期英语学科教学进度表
科 目
英 语
教学班级
六年级
教科书名
及册数
英语六年级上册
上课日期
8月26日
每周节数
3
总授课节数
48
周 次
时 间
教 材 内 容
节数
起 止
1
8.26——8.29
Unit 1 It’s time to play the violin . Part A
1
2
9.1——9.5
Unit 1 It’s time to play the violin . Part B Part C
3
3
9.8——9.12
Unit 2 I’m healthy . Part A
2
4
9.15——9.19
Unit 2 I’m healthy . Part B Part C
3
5
9.22——9.26
Unit 3 Care for the earth . Part A
3
6
9.29——10.3
Unit 3 Care for the earth . Part B Part C
3
7
10.1——10.8
国庆放假
8
10.9——10.17
Unit 4 Let’s go on a picnic . Part A
3
9
10.20——10.24
Unit 4 Let’s go on a picnic . Part B Part C
3
10
10.27——11.31
Revision 1
3
11
11.3——11.7
期中测试新-课-标 - HYPERLINK / 第-一-网
12
11.10——11.14
Unit 5 It was here just now . Part A
3
13
11.17——11.21
Unit 5 It was here just now . Part B Part C
3
14
11.24——11.28
Unit 6 What did you do last weekend? Part A
3
15
12.1——12.5
Unit 6 What did you do last weekend? Part B Part C
3
16
12.8——12.12
Unit 7 I had a good time . Part A
3
17
12.15——12.19
Unit 7 I had a good time . Part B Part C
3
18
12.22——12.26
Unit 8 New Year’s Party. Part A
3
19
12.29——1.2
Unit8 New Year’sParty. Part B Part C
3
20
1.5——1.9
期末测试
2014—— 2015学年度 第 一 学期教学计划
一、教材简况:
本教材根据小学生的年龄,心理特点和生活实践,教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣,通过形式多样的话题,丰富多彩的语境活动,活泼有趣的儿歌,让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语,学习英语,达到掌握英语,运用英语的目的。
二、学生状况:
我班有学生29人,学生的学习态度、班级的学习风气是很差的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端不够正,作业书写部分工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平时对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,学习态度不端正,导致学习成绩不理想,本学期应加以改进。六年级学生已有三年的英语学习基础,有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性,学习兴趣高、发音模仿能力强,有少部分的学生学习困难大,模仿能力差。另外,本班有13位差生,他们的英语习惯不能融入其他同学中,互助互学风气尚未形成。学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育,均大有文章可做。
教学重点:X| k | B| 1 . c |O |m
1.本册所有的词汇。
2.重点句型:
It’s time to ….
Care for ….
Let’s ….
It was here just now .
What did you do last weekend ?
I had a good time.
四、教学难点:
1.语音教学。
2.所有词汇的读写。
3.句型:
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